《小小养殖场》说课.ppt

小小养殖场 镇馋僵椽才杆竖讫雁和玉卒袍蠕贾勒米茎在清诺抄桃壳扣镁组恭医俱虑闲《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 说课构思 一、说教材 二、说学情 三、说教学策略 四、说教学过程 州蜘妊捕翟粥悟雹勾结搏凄净汾跪含镭锭萍畜坪匪以肌毫鹿倡榴臣涂剿赘《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 一、说教材 本节课是北师大版一年级下册第三单元第五课时的内容。教材首先呈现“小小养殖场”的画面，使学生理解“多得多、多一些、少得多、少一些、差不多”这五个概念。教材在编排上，把解决什么问题、怎样解决问题，更多地放给了教师和学生。 伙罕她蔓克挫斋许装觉俐本毒坠莆奴击钉滑己酉役棕拯明桨敞壹嚣芭装丽《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 二、说学情 在学习本课之前，学生已经学习了100以内数的认识及大小比较，同时也掌握了两个数的基本比较方法。一年级学生对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。 寓摹臻鸟舀蚌登加竣宪的按搀沽带汇锄厅戴变牢饥铲赌任包块斡准咋挪硒《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 知识与 技能 过程与 方法 情感态度与 价值观 1.结合生活实际，理解多得多、多一些、少得多、少一些和差不多的含义，会用正确地语言描述数之间的相对大小关系。 3.利用轻松愉快的课堂氛围，培养学生合作交流、勇于发表意见的学习习惯。 2.学生能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展学生的推理能力和数感。 三、说教学策略 霞斜肆浪拽罐病淡舔腾越嚼繁阻做返兔搁待撕舱准奴漫鹅竭庐跋治紫聚拢《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 教学重点 教学难点 理解多得多、多一些、少得多、少一些和差不多这些概念的含义，在具体情景中理解它们在程度上的区别。 能正确把握数的相对大小关系。 三、说教学策略 英这厦版匪泼饥熄听杀纫呜句休庄邮滁姥疯胳汹芒寝氟琐信谆烂毫涧泼廷《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 合作交流法 情境创设法 自主探究法 要素组 合方式 使学生的听、看、想、讲、做等有机结合。 三、说教学策略 奴涣然扎项竣辨般篷吱狙陵匹猴拉荷姨峦绢酒梆劝耘窖杰陪肋胜氏显哀呸《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 复习导入，竞赛回顾 1 2 3 4 揭示课题，探究新知 课堂练习，巩固提升 课堂小结，畅谈收获 谈话导入，直观感知 四、说教学过程 迄蹲挥戒脑惭曰也替藐仍俺猩畜膘岿践屈圭轨柬蛤钳蹬少鸦畦玻喳橡吞抒《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 1.谈话导入，直观感知 用学生熟悉的水果导入新课，激发学生学习兴趣。 通过直观感知，引出并初步理解“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”。 为本课学习架设认知桥梁，促进学习的迁移。 董耕唆正拟秒蒋寝记顾知驹又埠峙诧敌送瞻替署象还碎经趴傅艇芜搏燕矮《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 2.揭示课题，探究新知 鸡100只 鸭92只 鹅22只 容署卢坍萄犀枷很踊燥宴洒污袒池狱堰狠瑞挤狼肉蕾喂郎乖伪候板拆郎爆《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。 活动一：同桌交流 通过同桌交流,用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”描述它们的关系，加深理解和应用。 活动二：猜数游戏 2.揭示课题，探究新知 阮贿冠饱综朗调陌宜疫玖皋颗审翁瑶鞠池缉彪坎偏物桐铬做婆魏溶吼庄貉《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 √ 通过选择的形式，学生在情境中直观感受“差不多”的意义。 2.揭示课题，探究新知 讶齿仰议括罕为釉视黍抿咙皖纵斜蟹驭焕唯航泊磐簇醚弯肥钠秉转寓毡址《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课 借助不同的背景帮助学生进一步体会数的大小关系，能运用所学知识解决实际问题。 3.课堂练习，巩固提高 海轰兄献涣谢见耶剿摘琢托本捷斗倔航釜疥瘫遮动晴桑洪宋格乎荤搜府昆《小小养殖场》说课《小小养殖场》说课