人教版 语文 八年级下册 第二单元 雪.ppt

江南的雪 北方的雪 滋润美艳 明艳有趣 不能持久 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 对故乡的深情怀念 与热烈赞美 借景抒情 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 江南的雪 北方的雪 滋润美艳 明艳有趣 不能持久 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 对故乡的深情怀念 与热烈赞美 借景抒情 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 对比。更喜爱北方的雪 江南的雪 北方的雪 滋润美艳 明艳有趣 不能持久 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 对故乡的深情怀念 与热烈赞美 借景抒情 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 对比。更喜爱北方的雪 丰富多彩之美 雪罗汉（不能长久） 孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂 雪 赞美独立与张扬的个性精神 比 对 单调(衬托雪) 暖国的雨：变不成雪花 江南的雪：滋润美艳之至 朔方的雪：如粉如沙 决不粘连 蓬勃奋飞 讨论： 全文表达了作者怎样的思想感情？ 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。象江南那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美则应象北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。 第二单元 第六课 雪 鲁迅 八年级下册语文 我爱你 塞北的雪 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶 啊 我爱你 啊 塞北的雪 塞北的雪 雪 鲁 迅 (1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。　　 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种 鲁迅的作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 整体感知课文 一、听朗读，为黄颜色的字注音： 处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连 凛（ ）冽（ ） chǔ qìng sù lían zhuó shuò lǐn liè nián zhān 二、说出下列句子中画线词语的意思： 1 博识的人们觉得他单调。 2 然而很洁白，很明艳。 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。 4 晴天又来消释他的皮肤。 5 屋上的雪是早已就有消化了的。 6 便蓬勃的奋飞。 7 旋转而且升腾。 8 在凛冽的天宇下。 （见识广博） （明亮艳丽） （鲜明的样子） （消融，溶化） （消融，溶化） （茂盛的样子） （升高飞舞） （刺骨的寒冷） 整体感知作者写了哪两个地方的雪？ 江南的雪 朔方的雪 三、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 江南的雪 北方 的雪 滋润美艳 明艳有趣 不能持久 略有遗憾 四、江南的雪有什么特点？ 五、作者写江南的雪，表达了何种思想感情？ 对故乡的深情怀念与热烈赞美 六、作者写北方的雪有什么特点？ 如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞 七、作者赋于了北方的雪以什么样的个性？ 独立的个性、斗争的激情、献身的精神 九、作者更喜爱北方的雪？表现了他怎样的 思想感情？ 赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。 八、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？ 北方的雪 “是死掉的雨，是雨的精魂” 借景抒情 借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美 借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不屈意志 这种方法就是我们通常所说的—— 对比手法 记忆中的江南雪景 现实中的北方雪景 滋润美艳 冰冷