浅谈写景作文教学的体会.pptVIP

浅谈写景作文教学的体会 主讲：袁丽萍 一、习作教学与文本应紧密结合 我个人认为作文教学与平时的阅读教学是密不可分的，每个单元的习作内容与本单元所介绍的四篇课文内容都是完全吻合的，没有半点偏差，也就是深深意味着习作和文本是不能孤立开来的，要紧密结合在一起。 二、情景创设 1、用语言创设情景感受美（就是教师采用语言的形式讲说日月星云、江河湖海等与本次习作主题相关的美景，让学生通过文字感受美） 2、用图片创设情景感受美（就是出示美丽景观图片，让学生用视觉的形式直接感受自然美景） 3、回顾课文感受美景（就是让学生回忆本单元或以前所学过的景观课文，感受美景） 三、技法指导 三、技法指导 技法一：合理安排写景顺序 1、回忆写作顺序 2、回忆有关顺序词语 3、加以巩固 4、练笔运用 5、学生互批 技法二：多角度观察写出景物特征 所谓观察就是通过自己的感觉器官眼、耳、鼻、舌、身对外界事物看看、听听、闻闻、尝尝、嗅嗅、摸摸去把握景物，这时让学生踊跃发言，学生都能谈到自己通过身体感官体会到的形状、色彩、声响、气味、质感等特点 技法二：多角度观察写出景物特征 所谓观察就是通过自己的感觉器官眼、耳、鼻、舌、身对外界事物看看、听听、闻闻、尝尝、嗅嗅、摸摸去把握景物，这时让学生踊跃发言，学生都能谈到自己通过身体感官体会到的形状、色彩、声响、气味、质感等特点