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对中职数学生命课堂教学模式应用策略探究 　　摘 要 中职数学生命课堂教学模式建立在师生和谐关系基础之上，致力于研究教师的“教”和学生的“学”的策略，有利于优化教与学的路径，优化人才培养模式，提高学生自主学习能力，充分发挥数学课的功能作用，满足学生职业生涯发展的需要，促进学生终身学习观念的形成 关键词 中职数学；生命课堂；教学模式 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）23-0078-03 1 引言 中职教育是把适应与满足社会需要和人的发展作为人才培养的核心内容，着眼于学生的整个职业生涯，兼顾学生终身学习以及适应职业变化的需要，培养他们的可持续发展能力。针对课堂教学现状，构建中职数学生命课堂教学模式，是为促进学科质量提升和构建高效自主的课堂 2 中职数学生命课堂的含义 生命化课堂是以学生的生命发展为基础，关注学生的生存状态，丰富学生的精神生活，赋予教学以生活意义和生命价值的一种教学模式。它是在以人为本思想指导下，追求以人的发展为本的一种教育理念；是以学生为主体、课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动，并给予学生收获和快乐 中职数学生命课堂教学以促进学生生命发展、学科发展为宗旨，以提高学生的数学素养和学习能力为目的，转变教学方式及评价手段，促进学生自主学习、高效学习、快乐学