“基础教育跨越式发展创新探索验” 课题进展现状及成果汇报 - 教学发展.pptVIP

全国多媒体课件大赛讲评/2014  全国多媒体课件大赛讲评/2014  一、本届参赛作品的新进展 与往届参赛作品相比，给人印象较为深刻的新进展有以下几方面： 1．有更多的参赛作者关注新技术的创新应用 这种创新应用体现在两个方面： （1）一是多种技术的综合应用——尽管本次参赛作品中，以PPT为主载体的课件仍占有40%以上，但不少作品已在PPT中嵌入了 Flash 、 JAVA小控件、 3D动画、微视频、以及VRML（虚拟现实建模语言）等多种技术，而且往往是好几种技术在同一知识点教学中的综合应用，从而突破了传统PPT文档在交互功能和媒体种类单一等方面的局限，这是本次大赛参赛作品在技术方面的重要创新。 （2）二是将移动技术引入教学过程——本次参赛作品中已有一些课件支持智能手机、平板电脑等新的大众化终端，并与整个教学过程有机融合，由于能够实现随时随地、不受时空限制的“按需学习”，因而能取得良好的学习效果（仅在工科组，今年就有3 个单纯移动版课件参赛。同时，有超过四分之一的参赛课件都声称能够支持移动设备访问，或带有专用的移动版程序） 。 这方面做得较突出的有：青岛科技大学的“工程图学基础”、广东开放大学的“个人与团队管理掌上课堂”、西南民族大学的“法语语音”、甘肃广播电