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浅谈职业中学体育教学中对学生运动兴趣培养 　　摘 要：兴趣，指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。主要表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。坚持终身体育，我们强调对体育的兴趣爱好和养成从事体育锻炼习惯的重要意义。对中职学生我们可以先进行一些调查，来了解学生对哪些体育项目感兴趣，再进行一些适当的引导，注意开始的要求不要过高。这样就可以使学生在进行体育活动、锻炼时体会到成功的喜悦。使他们从“要我练习”到“我要练习”，逐步形成体育锻炼的习惯，变成有意识活动，学生的体育意识也逐步形成 关键词：职业中学 体育教学 兴趣培养 一、教会中职学生“如何学” 以往的体育教学设计中，我们教师比较注重技术教学的设计，对“如何教”考虑得较多，这样就忽视了学生学与练的兴趣，最终导致学生是被动的参与者，使学生感觉不到在运动的乐趣。因此，我们一定要转变观念，强调从我们学生的角度进行教学设计。如用旧书就能上一堂体育课，课上有的学生叠成飞机在奔跑，有的在中间挖一个洞从里面钻过，有的揉成一团当垒球扔等等，这样的设计就大大改变了传统的教法，教师巧妙的利用了我们学生的兴趣，将学生的学习和练习方法、学习过程作为教学基点考虑，因此，教师怎么教，学生如何活动，应该是在对“学生该怎么学、能怎么学、会怎么学”分析的基础上来设计，充分考虑学生的发展需要，这样就给学生创造性学习开辟了一个