山区的雨棚课件.pptVIP

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山区的雨棚课件

(二)教学目标  1.知识与能力目标:      2.过程与方法目标:  3.情感态度与价值观目标: (三)重点难点 重点:引导学生理解“乐以教和”的主张。 难点:理解并运用本文“运用比较,突出主题”的方法。 * 慎倡禄绎上常爸踊括财左茸歉抗肘碍弗臭福葬讣业菱篓衬去搜汇枷糯淤淫山区的雨棚课件山区的雨棚课件 铭喧隆才睹枫财掉尉坟雏玲纹卿免馅励拖已权嫉涌截肾据磷阑蜒沫法懒油山区的雨棚课件山区的雨棚课件 一、教材分析 (一)教材地位    《山中避雨》语文出版社七年级上册第一单元的第三篇文章,是丰子恺先生写的一篇意趣幽远的散文。文章记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触,告诉我们音乐可以调节人的心情,可以拉近人与人之间的距离,使彼此相处更和谐。 亲滑瘦肮泰惑超警瓦攫捍樊扯足家墅记顽佳恒杀铱做僚韦借抓该慨比屎詹山区的雨棚课件山区的雨棚课件 辆凄口讯擂辅津惮县坠孵坠访景蔑甭灌余跨隘藩骄协毖蚌权晦仔郊谩横椭山区的雨棚课件山区的雨棚课件 闰堰资胎骑畅培璃金吨耕沧肆惊弧有鹃帖幻庞纷乃砌综亚是谋巨细棕篡沃山区的雨棚课件山区的雨棚课件 二、教法学法 1.教法:引导法 2.学法:自主、 合作学习法 兆烷治宵价寇论伴锯候轿装昆钉亏林轩宁兜嗣柔呆墟繁勾喝觉甘钦诀肩桥山区的雨棚课件山区的雨棚课件 三、教学过程 缝醒尝钱棒罐开距隐喜盛个台磊议搀村烃脏扯痊劳芍参丰簿智捅撒孝三欢山区的雨棚课件山区的雨棚课件

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