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高中社会实践活动中渗透德育教育 　　摘要：研究高中社会实践活动中渗透德育教育旨在从落实德育教育的角度出发找到创新传统教育模式的途径。本文浅析了高中社会实践活动中渗透德育教育的重要性，并就具体的教育举措提相关策略 关键词：高中；社会实践活动；德育教育 中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0035-01 德育教育是新时期教育改革所倡导的素质教育中最为核心的组成部分，是培养”德智体美劳”五有人才的前提与基石。作为即将成为准社会人的高中?W生来说，在社会实践活动中渗透德育教育无疑是将形而上的理论落到实处、通过具体行为践行道德意识、再进一步以理论指导实践的最好途径 1.科学安排，分阶段、分步骤地进行 未成年人的身心发展的阶段性决定了高中社会实践活动渗透德育教育也需要分阶段、分步骤逐步推进。循序渐进原则不仅适用于专业课程教学，同样也是德育教育在社会实践活动中落实的前提 比如高一阶段的社会实践可着重于自律意识与行为的培养，让学生从落实学校各项管理制度、遵守交通规则等相对基础的环节入手加强自我管理与自我约束，使已经形成的不良学习或生活习惯尽快得到弥补与修正 而进入高二年级后，就可以进一步深入和拓展到自主、自觉、自愿学习和践行德育教育的更高层面。除了继续将良好的生活、学习习惯一以贯之外，还需有意识地培养起更加丰富的