高中选修课古诗文鉴赏教学有效策略.docVIP

高中选修课古诗文鉴赏教学有效策略 　　古诗文承载着中华民族优秀的历史文化，同时它也是古代文人墨客留给我们的宝贵文化财富，对现代社会的精神进步有着重要影响。因此高中生应该认真学习古诗文，高中语文选修课中，古诗文鉴赏占有十分重要的位置，高中教师需要肩负起引导学生正确鉴赏古诗文的重任，促进青少年对于我国优秀的古典文化的传承与发扬 中国古代诗文具有情感真挚、语言精练、想象丰富的特点，特别是高中语文教材中的古诗文是对高中生进行情感陶冶的最佳素材。在语文课程新课标中明确指出，语文教师要正确引导学生阅读古诗文，提高学生对于古诗文的鉴赏能力，使学生深刻体会中华民族文化的精髓。基于此，提高高中生的古诗文鉴赏能力与文学修养具有重要的现实意义 一、详略得当，但不能过详也不能过略 不论是高中语文的选修教材还是必修教材都呈现出容量大、篇目多等特点，使学生在短时间内难以对古诗文内容完全消化吸收。因此为减轻学生学习负担的同时，收获更好的教学效果，高中语文教师需要对教材内容进行全面的了解分析，在选修教材的教学分工需要详略得当，避免由于对选修教材的古诗文讲解得过细过繁，以至于在无形之中给学生增加学习压力。尽管大多数教师对于必修课的古诗文教学把握得较好，了解需要教到什么程度，重点教什么，但是对于选修教材中的古诗文的教学则把握得不是十分透彻。就目前选修课的古诗文教学来看，大致有两种趋势：第一，教得过细，这