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高职行业英语教学困境及突破 　　【摘要】面向??际市场、符合办学特色、紧贴专业特点的行业英语，已经成为我国高职院校英语课程教学改革的重中之重。在众多阻力的充斥下，大部分高职院校根据自身办学条件以及学科发展，充分发挥教学之合力，从实践中探索出一条稳定的行业英语教学改革道路，进而推动着行业英语学科教学可持续发展。因此，本文对高职行业英语教学困境与突破的探讨将具有现实意义 【关键词】高职 行业英语 教学 困境 突破 引言 随着经济全球化和信息网络化的推进，英语逐渐从使用最广泛的一门外语转变成技术性符号系统，从升学的重要砝码转变成入职的附加武器。高职院校是以培育技术型人才为目标、以学生就业为导向的专门学校，但因其起步缓慢、研究较少，导致了英语教学无法适应现代社会的要求。所以，我们必须加强对高职行业英语教学的高度重视，建立与社会发展相适应的教学模式，不断增学生的语言运用能力和跨文化能力，从而进一步促进高职行业英语教学发展与进步 一、高职行业英语教学困境 1.对高职行业英语教学的重视程度不够。一直以来，高职院校在英语教学上都模仿本科院校，开设三至四个学期的必修英语课程以指导学生如何应对国家各类考试，其具体的考核标准也比较简单，即合格率与优秀率。而“行业英语”对于很多分管领导而言却是个新鲜词，加之任课教师也一致认为，高职阶段的“听、说、读、写、译”五大模块已涵盖了全部的