中学体育学生个性培养浅论.docVIP

中学体育学生个性培养浅论摘要：体育教学是学校教学中的重要组成部分。新课程《体育与健康》强调，学校体育教学应注重发展学生的个性，并使之不断完善，这是提高体育教学质量的重要方面。本文重在探讨中学体育教学中如何培养学生个性发展的方法与策略，以期为中学体育教学的改革提供借鉴和帮助 关键字：中学体育；学生；个性化；教学 1、引言 《新课程标准》的核心理念是“以人为本，关注人的发展，关注每一个学生发展，为每个学生进入社会和终身发展打好基础”。以学生发展为核心的课程理念，充分体现了以人为本的精神，这也是国家对新一代青少年的关心。学生的个性化发展对其全面进步有着极其重要的作用，当前的中学体育教学也将学生的个性培养纳入课程改革的重点。在新课程理念的指导下，学生的主体地位与教师的主导作用，以及二者之间的相互关系，成为目前体育课程改革的热点问题 2、中学体育学生个性化教学的含义 中学体育学生个性化教学是指，在教学中认识到学生个体之间的差异，以学生不同的兴趣、爱好为基础，以学生对体育教学的内心需求为重点，由教师引导，学生自主选择学习的内容和方式。教师为学生提供展示自我的课堂条件，让学生充分认识自己，促进个性的发展。在教学过程中，相同兴趣爱好的学生组成小团体，在老师的指导下合作学习，然后通过多元化的评价，从而促进学生运动的兴趣、个性的发展以及潜能的开发。这种教学方式突出了学生的主体