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信息技术及课程整合应用【摘要】 随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位，实现了新的教育思想，提高了教学效果，实现了学生学习的主体地位。优化了教学过程，实现了师生合作，实现了学生为主体的教学模式。并且信息技术与课程呢的整合在不断地深入到教学一线，被利用、被推广，也受到了国家和社会的重视，也受到教师和学生的欢迎达到了预期的效果，信息技术与课程整合是信息技术发展的必然方向，是与课程的全面融合。 ? 【关键词】 课程整合 信息技术 多媒体 课堂教学优化?? 随着信息技术的飞速教育改革的不断深入速发展，信息技术与课程整合已成为当今教育领域的热点。大力推进信息技术在教学过程中的普遍使用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。? 一、 信息技术与课程的整合的内涵：? 信息技术是能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的技术。应用于教育领域的信息技术主要包括电子影像技术、卫星电视技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通讯技术、仿真技术、和虚拟现实技术等。而信息技术与课程的整合是指在学