2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步课件_M8_Unit_3_The_world_of_colours_and_light概要1.ppt

　______ tomorrow, we would have to put off the sports meet. A. Were it rain B. Should it rain C. Would it rain D. Will it rain B　句意：如果明天下雨，我们将不得不推迟运动会。与将来事实相反的非真实条件句，省略if，把should提到了句首。 B　句意：放弃我的工作重新参加全职教育是一个很大的投入，但现在我知道这是我曾经做出的最好的决定了。project 工程；项目； commitment 投入；奉献；承诺； competition 竞争；比赛； ambition 雄心；志向。 Giving up my job to go back to full-time education was a big ______， but now I know it was the best decision I ever made.(2011·湖北) A. project B. commitment C. competition D. ambition 怎样写好说明文 一、说明文的概述 说明文(Exposition)是介绍、说明客观事物的一种文体。它主要说明这种事物的形态、性质、成因、构造、功能等特征。它只是客观地介绍、解释事物，使读者获得知识和信息，并不需要发表主张、作出证明。一般说来，知识简介、商品介绍、游览手册、科技读物、工作总结、实验报告等，都属说明文之列。 写说明文应该目的明确、材料准确翔实、语言简练。写作方法上，可以按事物的时间、空间、结构、逻辑顺序来写。也可以采取举例、比较、下定义等方法。 1．说明文写作注意事项 (1)限制要说明的事物和范围，比如写一篇题为“The Progress in English Study”的说明文，就必须引用一些实例来说明。由于题目要求写英语学习方面的进步，就不能列举其他学科的成绩。 (2)有足够多的、确切的例子阐述论证。如写“Our Head Teacher”的说明文时，必须选用一些具体的事例，如老师如何备课，课堂上怎样使学生在活跃的气氛中学习以及课后的辅导等。选例时不宜太多，否则会给人以堆砌例证、罗列现象之感，但也不要一篇文章只选一例，因为即使事例较典型，若只选一例其说服力也不够有力。 (3)用正确、恰当的顺序摆出事实、观点，对选出的典型事例要进行合理的安排，主次分明。 (4)尽可能使说明的内容有趣、生动，选用典型、新颖的素材，吸引读者。 2．说明文的结构 说明文的写作结构应遵循引子、正文、结束语3部分的要求。引子部分点出主题，正文部分引证说明主题，结束语部分重申一下主题，以起到强调的效果。 二、写作模板 第一段：总体介绍(包括要说明事物的外貌、特点、性能等)。例如：Senior high school students are having a new course called General Technology. 第二段：具体说明，可列举一些典型事例。例如：All Senior Two students should learn such a course, by which students can achieve a lot. First, …Second … 第三段：总结评价(包括喜爱、夸赞等情感)。例如：They enjoy it mainly because the course is closely related to everyday life. 三、典例分析 1．试题要求 从去年开始，高中学生有了一门新的课程——《通用技术》(General Technology)。请你给某英文报纸写一份不少于120词的通讯稿，介绍这一课程及其实施情况。内容要点如下： (1)对象：高二学生 (2)目的：培养基本技能，提高设计能力 (3)要求：①能使用不同类型的常见工具，修理、设计和制作一些物品。 ②毕业前通过书面测试。 (4)同学们的反响、体会或评价。 2．内容分析 这篇习作要求考生写一则通讯稿，内容是介绍《通用技术》这一新课程及其实施情况。在体裁上它属于一篇说明文。题干已经清楚地说明了写作的基本要求，考生可以在阐述这些要点的同时适当地加以拓展，从而将《通用技术》这一新课程的开设对象、开设目的、开设要求及开设的效果得以明晰。 注意事项： ①写作的内容应充实丰富； ②使用现在时态叙述； ③注意主动句、被动句，简单句和复杂句式的综合运用，以提高作文的档次。 3．佳作赏析 Senior