专题三消费者与劳动者汇编.doc

专题三 消费者与劳动者 【考点定位】 一、考点扫描 1、消费(1)消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构 (2)树立正确的消费观消费心理消费行为 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用 发展生产的意义 劳动者劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念维护劳动者权益 A 劳动者积极搜集就业方面的信息 B．中国农业银行为劳动者创业提供资金支持 C．国家禁止将携带乙肝病毒作为限制就业的条件 D．法律规定企业不得解除因工负伤职工的劳动合同 【答案】CD 【解析】本题考查劳动者权利的知识。依据我国劳动法的规定，劳动者有平等就业和择业的权利，CD符合题意。A是劳动者自己的做法，与题意不符；B项属于积极就业政策，与题意不符。 考点三、影响消费的因素 【名师点睛】和消费有关的知识很多，我们要注意多层次多角度进行展开。其中生产与消费的关系，消费心理，消费观等知识点非常重要。 【试题演练】（2011高考北京卷32）近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能 A.减轻社会不平等程度 B.促进宏观经济的稳定 C.增强人们当前支付能力 D.增加人们的预期收入 【答案】C 【解析】本题比较简单，就是让我们分析消费贷款的作用。A说法错误，社会不公平程度不能靠贷款去解决；B夸大了消费贷款的作用；C说法正确；D说法错误，贷款不能增加人们的预期收入。本题答案选C。 【三年高考（1）劳动力转向卖方市场，工资水平上升；企业用工成本加大，劳动力低成本的比较优势逐渐丧失。 图14 外出农民工就业地域分布比例（单位：%） 【解析】本题以东部民营企业“用工荒”等时政热点问题，彰显关注社会生活特色。既有获取和解读信息的目标和要求，又有调动和运用知识、描述事物、阐释道理、论证和探究问题的目标和要求 ★目标解读 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表： 表二 安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分） 指标 2010年预计 2015年目标 年均增长（%） 财政民生支出（亿元） 1096 2403 17 城镇居民人均可支配收入（元） 15788 力争31576 ＞10 农村居民人均纯收入（元） 5285 力争10570 ＞10 社会消费品零售总额（亿元） 4151.5 9500 18 （1）同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。（8分） 【答案】 （1）贯彻落实科学发展观，促进经济又好又快发展，财政具有促进社会公平、改善人民生活的作用。解决现阶段的主要矛盾，不断满足人民日益增长的物质文化需要。扩大消 费特别是居民消费，转变经济发展方式，促进经济可持续发展。（考生若从统筹城乡发展、收入是消费的前提和基础、消费反作用于生产等方面作答，可酌情给分） 【解析】（1）表格题我们要特别重视文字的作用。这些指标中和财政有关，和收入有关，和消费有关，这个我们就能联系经济生活的知识进行作答了。 5（2011高考北京卷38）培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。 材料一：优势产业的培育，既与图11中的四种因素的基本状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石模型”。 （1）运用《经济生活》中相关知识，说明图11中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要。（13分） 【答案】(1)①自然资源是产业发展的基础，劳动者是生产过程中的主体，劳动者素质的提高能促进生产能力的提高，促进产业发展：技术进步是企业提高生产效率，活的竞争优势的重要手段，是推动产业升级的重要力量。②消费需求是市场需求的重要组成部分。消费对生产有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 【解析】(1)生产要素和市场需求虽然不太容易理解，但是资源、劳动力、技术、需求等都是经济生活常见的概念。为什么对生产重要，就是让我们分析它们的作用； 6（2011高考江苏卷37） 第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13.26％，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三（1）班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。 材料一：关注养老困境 同学们了解到，受“金窝银窝不如自己的草窝”等传统观念的影响，加上养老院费用相对较高，多数老人希望在家里养老，但大多数子女因忙于工作使老人的不到妥善照顾，所以空巢老人逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养”的目标，一方面加大投入推进养老事业的发展，另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参与