九十九学年度第一学期台中市立惠文高级中学-惠文高中教学平台.DOC

100學年度第一學期 臺中市立惠文高級中學【國中部】第一次定期考試 二年級國文科試題卷 範圍：康軒第三冊第一課至語文天地（一）暨成語p130~p144、論語20~38則 命題人員：畢仙蓉 審題人員：賴憶姿 ※請用2B鉛筆，在電腦卡上作答 班級： 座號： 姓名： 一、單題：共八十分（每題二分） （Ｂ ）1. 甜甜的國文習作簿裡，偶見字音錯誤，下列何者是她寫對的答案？(Ａ)「冀」望：ㄒ一 (Ｂ) 「沏」 茶：ㄑ一(Ｃ)「梵」文：ㄈㄣˊ (Ｄ)申「飭」：ㄕˋ （Ｄ ）2.下列何者用字完全正確？ (Ａ) 就在千軍一髮之際，政劭適時出手，將歹徒制伏。(Ｂ)昱辰小 心異異地將他的美術作品放置展覽櫥窗裡。 (Ｃ) 小明自修課愛找同學聊天，但看到老師鐵青 著臉，他也嚇得禁若寒蟬。(Ｄ) 對於老師的叮嚀，班長美琪念茲在茲，從不懈怠。 （Ａ ）3. 下列組「 」內國字？(Ａ)(Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)我們常用一些狀聲詞來形容聲音，請問下列何者？ 「」 （Ｄ ）9. 下列「 」中的字，何者屬於嘆詞？(Ａ) 你如果無緣無故遲到，老師一定會數落你「啊」(Ｂ)佩宛放學時，也是星星開始對她眨眼的時候「了」 (Ｃ)有誰做學問比若嫣還仔細「呢」 (Ｄ)「呦」！哲銘果然是位高手 （Ｂ ）10.下列「　」內的語詞，何者詞性與「他剛回來，發現沒有人在家」的「剛」字相同？　(Ａ) 老師不斷「提醒」我們讀書的重要(Ｂ)妹妹「漸漸」適應國中生活了 (Ｃ) 天下「沒有」白吃的午餐(Ｄ)他嘴巴說「不要」，其實心裡很想要 （Ａ ）11.「轉眼雨過天青，太陽又探出了雲端，樹葉上、草上閃爍著無邊亮晶晶的水珠。」下列何者 所使用的修辭法並未在上述句子中出現？　(Ａ) 閱讀所獲得的最大快樂，是好像透過一面鏡 子，看到自己的心靈(Ｂ) 長途車駛過青青的平原，檢閱牧神青青的儀隊(Ｃ)千萬條陌頭細柳， 條條不忘根本(Ｄ)層層的葉子中間，零星地點綴著些白花 （Ｄ ）12. 在語法結構中，如果要由兩個或兩個以上的音節合起來，才能表達意義而成一個詞，稱為「聯 綿詞」，例如「玻璃」。下列何組選項皆屬「聯綿詞」？(Ａ) 漫步/胡琴(Ｂ)烏龜/琵琶 (Ｃ)祈 禱/鸚鵡(Ｄ)躊躇/鞦韆 （Ｂ ）13.「慈烏復慈烏，鳥中之曾參。」句中是使用「曾參」來借代孝子，下列何者也使用相同的修辭法？ 萬里河流似利源三春草長如人意 東風萬里物皆春 春色滿園人共慶 一門天賜平安福四海人迎富貴春又興駿業慶新年再展宏圖辭舊歲細草微風岸危檣獨夜舟?星垂平野闊月湧大江流?名豈文章著官應老病休?飄飄何所似天地一沙鷗 涉江采芙蓉蘭澤多芳草采之欲遺誰所思在遠道還顧望舊鄉長路漫浩浩同心而離居憂傷以終老鳳凰上鳳凰遊鳳去空江自流吳宮花草埋幽徑晉代衣冠成古丘三山半落青天外二水中分白鷺洲總為浮雲能蔽日長安不見使人愁 寒山轉蒼翠秋水日潺湲倚仗柴門外臨風聽暮蟬渡頭餘落日墟里上孤煙復值接輿醉狂歌五柳前 松林裡的雨夜，格外沈靜，溫泉水煙貼伏著坡地，如湖波緩緩湧去 雖然誤會是化解了，但我這個朋友心裡老大不舒服，她說：「他為什麼不直接告訴我，我少給了他五元呢？」 在日常生活中微不足道的五元，在這給了我們一個啟示：是不是有些時候，我們像那個司機一樣，無聲的在忍耐著某個人的作為，而事實上，我們的沈默反而誤解那個無辜的人，讓他根本不知道哪裡得罪了你？你心裡因為這樣不舒服，他的名譽也因而受損。為什麼你不說出口呢？ 很多類似這種「五塊錢」的問題影響了我們的朋友情誼、愛情品質、人際關係，甚至家人的情感。 婆婆嫌媳婦洗的碗不乾淨，怕變成壞婆婆，隱忍不說，自行把媳婦洗過的碗再洗一遍。媳婦當然老大不高興。覺得媳婦的菜不順口，硬把每餐攬來自己弄，背地裡又感到自己好委屈。 辦公室亦然，你雖然喜歡助人，但因別人搞不清楚你「助人」的尺度為何，常做出你認為過分的要求，你默默做了，卻咬牙切齒在心裡，在別的同事面前對他表示不屑，也是常有的辦公室情事。 忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但有幾人能夠呢？我們想認虧了事，不願表達自己的看法，但在無意間，我們卻以成見傷害了彼此的關係，或無辜者的名譽。古人說「不知者無罪」，如果對方並不知道他哪裡得罪你，你的忍耐，只會造成他受損而已。忍耐人的時候，臉色通常很難好看，如果你忍耐的對象是自己很親密的人，他的情緒和你們的關係，一定受損得更厲害！ ──選自網路心靈小品＜你忍耐，他受損 ＞