浙教版七下整式的乘除讲义1.docVIP

整式的乘除1 【课前回顾】 B两地相距36千米.甲从A地出发步行到B地，乙从B地出发步行到A地.两人同时出发，4小时后相遇；6小时后，甲所余路程为乙所余路程的2倍.求两人的速度. 某校七年级甲、乙两个班共103人（其中甲班超过50人，乙班不足50人）去景点游玩，如果两班都以班为单位分别购票，那么一共需付486元．1、两班分别有多少名学生？2、若两班联合起来，作为一个团体购票，可以节约多少钱？ 购票人数（人） 1-50人 51-100人 100人以上 每人门票单价 5元 4.5元 4元 【知识要点】? 同底数幂的乘法（1） 同底数幂相乘的法则：同底数幂相乘，底数 ，指数 。 基础回顾： 1、表示 个a相乘，读做a的 次方，其中a叫做 ，n叫做 。底数是 ，指数是 。 2、= × × × × 。 3、计算：= ，= 。 4、根据幂的意义：（1）×=（ ）×（ ） == （2）×=（ ）×（ ）== （3）×= （m、n都是正整数） 5、下列计算是否正确？错的请改正： （1）； （2）； （3） ； （4） ； （5）； （6） ， （2）， （3） ， （4） 2、 1克水中水分子的个数大约是3.34个，请估计相同条件下1千克水中含有水分子的个数（结果用科学记数法表示）。 3、计算：（1）； （2） 已知 ， ，则 。 已知，且m-2n=1,求的值。 求下列各式中的x的值： （1） ； （2） 。 同底数幂的乘法（2） 幂的乘方法则：幂的乘方，底数 ，指数 。 即 （m,n都是正整数） 想一想： （填“＝”或“≠”）。 基础回顾： 1、根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空： 2、下面的计算对吗？错的请改正: （6） 3、计算下列各式，结果用幂的形式表示: （1） （2）= （3）= （4） 巩固练习： 1、说明下列每一步计算的理由，将它们填在括号内： = （ ） = （ ） = 2、计算下列各式，结果用幂的形式表示: （1） ； （2） ； （3） ; (4) . 3、若一个正方体的棱长为，则这个正方体的体积为多少？ 填空：（1） ； （2） ； （3） 。 已知 ，求n的值。 试比较 的大小。 同底数幂的乘法（3） 积的乘方法则：积的乘方,等于把积的每一个因式分别 ,再把所得 相乘。即 “积的乘方，等于 的积”。 公式： ； （n为正整数） 基础回顾： 1、根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空： （1）(4 6) =（ ） （ ） （ ） =（ ） （ ） = = = 2、下面的计算对吗？错的请改正: 巩固练习： 1、填空：①＝（ ） ； ②81=（ ） ； ③ ；④ 2、计算下列各式，结果用幂的形式表示: （1） ； （2） ； 3、用简便的方法计算： （1） （2） （3） 若（a）=，那么m+n= . 若 ，求的值。 已知2x+4y-4=0,求(2x+4y)的值。 单项式的乘法 单项式与单项式相乘的法则 单项式与单项式相乘，把它们的 、 分别相乘，其余 连同它的指数不变，作为积的因式。. 基础回顾 1、填空：= ，= ，= ，= = ， = 2、根据乘法交换律和结合律填