国立新竹教育大学附设实验小学九十八学年度第一学期自然领域期中.DOC

國立新竹教育大學附設實驗國民小學100學年度第一學期自然領域期中評量試卷 命題老師：陳韻瑛 版本：康軒 四年級（ ）里（ ）號 姓名（ ） 一、是非題：(每題2分，共20分) 1. （ ）進行水域環境調查時，安全是最重要的，調查時我們也要維持環境原貌。 2. （ ）魚游水時，左胸鰭多擺動幾下，魚會往向右偏轉。 3. （ ）沉水性的水生植物莖、葉通常比較粗硬，才能避免被水流沖斷。 4. （ ）魚能生活在水中，是因為牠不需要氧氣就能生存。 5. （ ）蓮花的葉柄有許多的氣洞，可以儲存空氣，增加浮力。 6. （ ）白天也可能看得到月亮，只是有時候陽光太強，所以月亮較不明顯。 7. （ ）當月亮從圓形變成半圓形，大約需要經過15～16天的時間。 8. （ ）一天當中，連續3個小時觀測月亮，會發現月亮的形狀有明顯的變化。 9. （ ）記錄月形時，只要形狀正確就好，光亮的部分朝左邊或右邊都可以。 10. （ ）仲帆和宸業用月亮觀測器測量旗桿高度角，結果仲帆測得的格數比宸業多，是因為仲帆離旗桿比較近的關係。 二、選擇題：(每題3分，共33分) 1. （ ）下列哪一項不適合當作「觀測月亮位置變化」的參考體？　(1) 高樓　(2) 行人　(3)升旗台　(4)大榕樹。 2. （ ）就算天氣晴朗無雲，哪一天我們還是看不到月亮出現在天空？　(1)農曆十五日　(2)端午節　(3)農曆初一　(4)國曆十五日。 3. （ ）觀測月亮的位置變化時，不需要下列哪一種工具？　(1)指北針　(2)放大鏡　(3)月亮觀測器　(4)觀測紀錄表。 4. （ ）下列關於觀測月亮的敘述，哪一項是錯誤的？　(1)用指北針可以知道正確方位　(2)用望遠鏡可以測量月亮的高度角　(3)用月亮觀測器測量月亮高度角，前進20步和後退20步測得的結果相同 (4)利用拳頭數也可以表示月亮高度角。 5. （ ）莉珍在操場用月亮觀測器觀測月亮高度角，測得格數是6格。同一時間，子翔也用月亮觀測器在大樓頂樓觀測月亮高度角，子翔測得的格數會是多少？ (1)10格　(2)3格　(3)6格　(4)9格。 6. （ ）如果今天是農曆二十一日，下次出現滿月大約是什麼時候？　(1)20天後　(2)15天後　(3)下個月的農曆十五日　(4)下個月的農曆二十一日。 7. （ ）下列哪一段時間可以觀測到月亮由圓變缺？　(1)農曆初一到十五日　(2)農曆十五到三十日　(3)農曆十五日當天　(4)農曆三十日當天。 8. （ ）農曆十五日以後，月亮光亮的部分朝哪一邊？　(1)左半部　(2)右半部　(3)下半部　 (4)上半部。 9. （ ）同學在討論觀察到的水生動物，誰的說法是錯的？　(1)震遠說：「水黽腳上的細毛，可以幫助牠在水面上滑行。」 (2)晏翎說：「紅娘華有一支長長的呼吸管，可以伸出水面呼吸。」 (3)庭瑋：「蝌蚪是靠尾部擺動來游水，青蛙則是靠腳上的蹼來游水。」 (4)小英說：「螺沒有腳，也沒有鰭，所以牠無法移動身體。」 10. （ ）下列水域環境中，哪一個是人為造成的？ (1) 學校的台灣池　(2)沼澤　(3)濱海地區的河口　(4)潮間帶。 11. （ ）下列敘述哪一項是錯誤的？　(1)觀察水生植物時，可以依照根、莖、葉生長的位置將水生植物區分成不同類型　(2)水汙染嚴重時，會使水生生物無法生存　(3)水芙蓉的葉子有許多的氣洞，可以幫助它漂浮在水面上　(4)睡蓮是浮葉性植物，根固定在水底，葉子平貼在水面上生長。 三、綜合題：(每個答案1分，共47分) 1. 姿羽想要觀測月亮位置的變化，請你幫她想一想，觀測時要注意哪些事項？請畫○。 (1)觀測前 （　）ㄅ.用指北針確定東、西、南、北的方位 （　）ㄆ.面向北方，尋找月亮 （　）ㄇ.面向南方，畫出地面景物作為參考體 （　）ㄈ.選擇視線不會被阻擋的空曠地點進行觀測 (2)觀測時 （　）ㄅ.每隔一小時觀測一次，並連續觀測三次 （　）ㄆ.記錄觀測的日期和時間 （　）ㄇ.畫出月亮的形狀和高度角 （　）ㄈ.記錄觀測時的氣溫和風向 (3)觀測結果 （　）ㄅ.一天當中，月亮的位置會隨著時間而改變。 （　）ㄆ.一天當中，月亮的形狀會隨著時間而有明顯的改變。 （　）ㄇ.月亮的移動方向是西升東落 （　）ㄈ.長期觀察可以發現，月亮在天空中的位置，會由低慢慢升高，然後再由高慢慢降低。 2.將下列各種形狀的月亮，依照農曆月初到月末的順序，在○內填上代號。.鰓.胸鰭　.腹鰭　.尾鰭 .口　.背鰭　.臀鰭　.魚鱗　(2)請將各部位構造的功能代號填入魚圖中的 內。