区域地理——中国地理——中国的疆域、人口和民族.pptVIP

二、行政区划 我国行政区划 省 县：自治州、县、自治县、市 乡：乡、民族乡、镇 23个省 4个直辖市 5个自治区 2个特别行政区 （1）最南、最北、最西、最东的省级行政 区分别是什么？ 海南、黑龙江、新疆、黑龙江 新疆 （3）跨经度最广的省区是？ 内蒙古 琼 台、粤、桂、云 （2）面积最大的省区是什么？ （4）全部在热带范围内的省区是？ （5）北回归线穿过的省区自东向西依次是？ 二、行政区划——各省区之最 （6）邻国最多的省区是？ 新 内蒙古 （8）岛屿最多的省？海岸线最长的省？ 浙、粤 内蒙古、辽、鲁、苏、浙、闽、台 （7）邻省最多的省区是？ （9）东经120线穿过的省？ 二、行政区划——各省区之最 三、人口 资料：2005年年末全国总人口为130756万人，比上年末增加768万人。全年出生人口1617万人，出生率为12.40‰；死亡人口849万人，死亡率为6.51‰；自然增长率为5.89‰。 现代型 1.我国的人口增长模式 三、人口 2.人口分布 （1）空间： 人口分布不平均。以黑河－腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀少。 原因： 东部地区季风气候，温暖湿润，地形平坦，河流众多，水陆交通便利，发展历史悠久，工农业发达 西北地区地形复杂，气候干旱或寒冷，水资源少，交通不便，经济落后， 2005年我国人口指标 （2）城乡： 城镇人口比重小，农村人口比重大 三、人口 人口模式——现代型 人口分布 空间： 人口分布不平均。以黑河－腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀少。 城乡： 城市化水平偏低 原因：户籍制度 城镇人口比重小，农村人口比重大 三、人口 人口模式——现代型 人口分布（空间、城乡） 人口增长特点 人口基数大，增长快。（但要注意，我国的人口自然增长率比较低） 三、人口 人口模式——现代型 人口分布（空间、城乡） 人口增长特点:人口基数大，增长快。 我国人口问题： 人口基数大，新增人口多，人口素质低，人口老龄化 影响 经济、社会、资源、环境 每年新增人口消耗当年新增财富的百分比很大，不利于经济再发展 中国很多资源总量都居世界前列，但人均资源大都排在世界后面的位置。 对环境的破坏程度大。 出现交通拥挤、住房紧张、教育差等社会问题。 三、人口 人口模式——现代型 人口分布（空间、城乡） 人口增长特点:人口基数大，增长快。 我国人口问题： 人口基数大，新增人口多，人口素质低，人口老龄化 对策：计划生育，少生优生；完善社会保障体系 民族总数：56个 少数民族分布 总特点：大杂居，小聚居 地区分布特点：西南、西北、东北 少数民族：55个，占总人口 的8% 汉族：占总人口的92% 人口在400万以上的少数民族有： 壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、蒙古族、藏族等。 三、人口·民族 （1）各民族一律平等； （2）国家保障各少数民族的佥权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系； （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展； （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治； （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。 三、人口·民族政策 怎样学好地理 一、抓主干知识 记忆重要地理事物的名称（大洲、大洋、大河、大山，重要国家、城市、交通线、工业部门、农作物名称等等)； 正确理解地理概念及其含义：如地势与地形的区别，丘陵与山地的区别，水资源、水利资源、水力资源的区别；再如，掌握地中海气候，就得理解它的形成原因(西风、副高)，成因决定了气候特点(冬季温和多雨，夏季炎热干燥)，气候特点必然影响农业生产(地中海园艺业)等等。 怎样学好地理 二、熟练提取地理图像中的地理信息 1、尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、去背，学会图文转换。例如一幅等高线图，能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、发展农业的方向等等。 怎样学好地理 二、熟练提取地理图像中的地理信息 2、读图技巧 重要的几条经纬线： 0°纬线穿过非洲中部，亚洲南部的马来群岛，南美洲的北部；北回归线穿过非洲的北部，亚洲南部三大半岛，北美洲南部墨西哥；南回归线穿过非洲南部，澳大利亚中部，南美洲中部；北极圈穿过亚欧大陆和北美洲的北部，南极圈穿过南极洲北部部分沿海地区。30 ° E穿过欧洲中部，0 °经线和60 ° E分别穿过欧洲东西边缘， 20 ° E穿过非洲中部，100 ° E穿过亚洲中部，135 ° E穿过澳大利亚中部，100 ° W穿过北美洲中部，60 ° W穿过南美洲中部。 怎样学好地理 三、对地理产生兴趣 四、区别中国地理和