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第二册第二课郁离子
第二冊第二課郁離子 分數欄 一、單選題(共0分,每題0分)
1. ( D ) 下列「 」中的字,何者音、義完全正確? (A)「斲」而為琴:ㄓㄨㄛˊ。摩擦 (B)「匣」而埋諸土:ㄐㄧㄚ。放入盒中 (C)「朞」年出之:ㄑㄧˊ。一週 (D)穿吾「垣墉」:ㄩㄢˊ ㄩㄥ。牆壁
解析: (A)砍削。(B)ㄒㄧㄚˊ。(C)ㄐㄧ。一週年。
2. ( B ) 以下選項中的「之」字,哪一個的意思和其他三者不同? (A)絃而鼓「之」 (B)以為天下「之」美也 (C)獻「之」太常 (D)使國工視「之」
解析: (A)指琴。(B)「的」的意思。(C)指琴。(D)指琴。
3. ( D ) 下列「 」中的字,何者前後不能互換? (A)「斲」而為琴:鋸 (B)「朞」年出之:期 (C)作古「窾」焉:款 (D)其與「亡」矣:無
解析: (D)亡:淪亡。
4. ( C ) 以下中的字,哪一個音、義皆正確? (A)「斲」而為琴:ㄓㄜˊ。砍削 (B) (C)穿吾「垣墉」:ㄩㄢˊ。牆壁 (D)
解析: (A)ㄓㄨㄛˊ。(B)。
5. ( D ) 以下各項「 」內的字,何者代換後意思改變? (A)「朞」年出之:期 (B)「而」不早圖之:若 (C)是非「若」所知也:汝 (D)「去」飢寒猶遠:捨
解析: (A)一週年。(B)如果。(C)你。(D)去:距離。捨:放下;放棄。
6. ( A ) (甲)絃而鼓「之」/(乙)獻「之」太常/(丙)使國工視「之」/(丁)還「之」/(戊)貴人過而見「之」/(己)工之僑聞「之」。上面各「之」字,代指琴的有哪些? (A)甲乙丙戊 (B)甲乙丁己 (C)乙丙戊己 (D)甲丙戊己
解析: (A)(丁)還「之」:工之僑/(己)工之僑聞「之」:這件事。
7. ( C ) 下列「 」中的字詞,何者解釋? (A)無雞者,弗食雞則已耳,「去」飢寒猶遠:離 (B)「而」不早圖之,其與亡矣:卻 (C)又謀諸篆工,作「古」焉:年代久遠深奧的題字 (D)朞年出之,抱以「適市」:
解析: (A)(B)如果(D)到市場去。
8. ( B ) 「趙人患鼠」一文中,「盍去諸」、「去飢寒猶遠」、「若之何而去夫貓也」三句中「去」字的解釋,何者正確? (A)距離/弄走/距離 (B)弄走/距離/弄走 (C)離開/距離/弄走 (D)距離/弄走/離開
解析: (B)「盍去諸」:何不除掉、弄走。「去飢寒猶遠」:離挨餓、受凍還很遠。「若之何而去夫貓也」:你為何還要把貓弄走呢
9. ( B ) 以下選項「 」中的字,何者意思兩兩相同? (A)工之僑以歸,謀「諸」漆工/其子患之,告其父曰:盍去「諸」 (B) (C)「去」飢寒猶遠/若之何而「去」夫貓也 (D)月餘,鼠盡而「其」雞亦盡/而不早圖之,「其」與亡矣
解析: (A)之於/之乎。(B)。(C)距離/捨棄。(D)趙人/大概。
10. ( D ) 由「工之僑聞之,歎曰:『悲哉,世也!豈獨一琴哉?莫不然矣!』」一語,可知工之僑感嘆的是下列何者? (A)世上的樂器都有同樣的遭遇 (B)世事難以盡如人意 (C)不經一番努力,哪有成功的機會 (D)世人多重外表,不重真實的內涵
解析: (D)工之僑將同一把琴「漆工」、「作斷紋」,仿造成古董而未被識破,因此感嘆世人多重外表,而不重內涵。
11. ( B ) 由「工之僑為琴」中的哪一句,可以確定此文有暗諷朝廷的寓意? (A)使國工視之,曰:「弗古」 (B)而不早圖之,其與亡矣 (C)貴人過而見之,易之以百金 (D)獻諸朝,樂官傳視,皆曰:「希世之珍也」
解析: (B)作者感嘆主政者不辨賢愚,警醒世人要提早為自己打算,以免自己和此貴古賤今的朝廷及社會一同滅亡。
12. ( C ) 「工之僑為琴」一文中,劉基以「太常、國工、樂官」比喻? (A)賢良忠臣 (B) (C)昏昧不識才的在位者 (D)剝削壓榨百姓的貪官
解析: (C)本文藉琴喻人,表面上寫的是琴,實際上關注的是人才的問題。作者描述良琴前後不同的遭遇,凸顯出主政者不辨賢愚,賢士有志難伸的悲哀。
13. ( C ) 「工之僑為琴」一文中,工之僑謀諸漆工與篆工的真正目的是什麼? (A)使桐琴變得更精巧 (B)請他們出面證明桐琴的價值 (C)加工仿古以取主事者好感 (D)商討增加桐琴市場交易機會的方法
解析: (C)因為太常官嫌這把琴「不古」而不接受,所以工之僑應其所好將琴仿古以取好感。
14. ( B ) 「工之僑為琴」一文中,工之僑最後為什麼隱遁於宕冥之山中? (A)看破紅塵的人事恩怨 (B)不願與朝廷、社會同流合汙 (C)害怕仿古一事被揭發 (D)瞧不起在位者茍且偏安
解析: (B)由「而不早圖之,其與亡矣」一語可知。
15. ( A ) 下列何者是「趙人患鼠」一文的主要
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