第六章启发性教学阶段的基本技能训练.PDF

第六章 启发性教学阶段的基本技能训练 本教学阶段的目的是通过教师现场有启发性的教学与指导，使学生能够了解和掌握各种类型 地下水的赋存条件和富集规律，并能结合地形地貌、气象水文、地层岩性和地质构造等基本条件 进行较为深入的分析。 §6.1 潮水峪凤山组泥质砾屑灰岩裂隙水赋存条件分析 6.1.1 教学目的 （1）掌握凤山组泥质砾屑灰岩地下水形成与富集的基本条件。 （2 ）比较凤山组裂隙地下水的形成条件与东部落府君山组岩溶裂隙水、潘庄张夏组灰岩岩 溶裂隙水形成条件有何不同。 6.1.2 背景条件介绍 潮水峪泉位于潮水峪沟的沟头，在两条小溪交汇处的东侧，该泉现已被当地居民开发引用。 在泉的补给区分布着大面积寒武系凤山组砾屑灰岩。该灰岩质地坚硬、裂隙比较发育。发育 有 NS 、EW 、NE 向三组裂隙。层面产状 292 °∠17°，与山坡坡向相近。泉口西侧有一条闪长 岩脉，灰黑色，致密坚硬，宽约 1.70~1.80 m，走向 320~325 °，近直立。其附近灰岩裂隙发育， 见有小的牵引褶皱。泉水季节变化大，2001 年 8 月尚有泉水流出，2002 年 8 月泉已干涸。据泉 南侧民井水位分析，水位比泉口底 3 m 左右，水位下降较大，补给条件不好，含水层渗透、调蓄 能力差。 6.1.3 教学内容 （1）观察潮水峪村东山坡凤山组砾屑灰岩的岩性、分布范围、裂隙的发育状况，并选择典 型地段统计裂隙率； （2 ）观察闪长玢岩脉的岩性、产状、宽度及其与围岩接触带处的特征，分析其水文地质意 义； （3 ）观察描述泉水出露的地形、地质、水文地质条件； （4 ）测量泉的流量、水温，访问泉水动态； （5 ）绘制泉附近的水文地质平面图和剖面图。 6.1.4 讨论 （1）试分析泉水的成因； （2 ）寒武系凤山组砾屑灰岩裂隙水的形成与富集条件是什么? （3 ）泉水为什么在岩脉东侧出露而不在西侧出露?富水带应如何圈定? （4 ）泉水的动态变化特点证明哪些水文地质问题? 6.1.5 编写报告 潮水峪凤山组砾屑灰岩裂隙水赋存条件分析报告。 §6.2 东部落寒武系府君山组灰岩岩溶裂隙水形成条件分析 6.2.1 教学目的 （1）了解寒武系府君山组的岩性特征、分布范围以及灰岩岩溶、裂隙的发展情况。 （2 ）认识府君山组灰岩岩溶含水系统的特征及岩溶水的富集规律。 6.2.2 背景条件介绍 东部落村位于一小型山间盆地中，盆地西部和南部山高坡陡，其东部和北部为平缓丘陵。村 庄座落在 3~5 m 厚的第四系沉积、残积层上。寒武系府君山组灰岩分布在该村东侧及西部的低山 丘陵区，厚度约 80 m，地层走向近南北，倾角 16°，其南部307 高地一带，分布的是寒武系馒 头组、毛庄组、徐庄组、张夏组地层，南部 317 高地一带分布着大面积的中生界次火山岩，主要 岩性为闪长玢岩。 府君山组地层主要岩性为暗灰色中厚层豹斑状细晶灰岩、白云质灰岩，节理裂隙较发育，岩 溶较发育，地表可见各类溶蚀现象，如溶沟、溶槽、溶洞。在村南的山脚下发育一较大溶洞，洞 口略近圆形，直径约3 m，但深度较大，无法探测到，洞中有水出露。 3/d ，均为上升泉，泉水温度 12 ℃。 在村庄中有四个主要泉水的出露点，总流量大于 10 000 m 6.2.3 教学内容 （1）观察、描述东部落村及其周围泉水出露的地形、地质部位，测量泉的流量、水温，并 访问泉水动态。 （2 ）观察、描述东部落村南溶洞发育状况及南侧次火山岩的岩性、产状、与围岩的接触关 系及分布状况。 （3 ）从村东的 193.7 高地向西沿途观察府君山组灰岩的岩性、裂隙及岩溶发育状况。 （4 ）绘制东部落泉群出露的水文地质平面图及剖面图。 6.2.4 讨论 （1）试分析府君山组灰岩的岩溶发育规律。 （2 ）试分析府君山组岩溶水系统的边界及水循环条件。 （3 ）试述该地岩溶地下水的富集条件。 6.2.5 编写报告 编写寒武系府君山组岩溶裂隙地下水形成与富集条件报告。 §6.3 潘庄寒武系张夏组灰岩岩溶裂隙水成因分析 6.3.1 教学目的