四、皮亚杰与加德纳研究 - 武汉大学教育科学研究院.pptVIP

题名=皮亚杰+课程 11条 1 皮亚杰认知发展理论对课程编排和教学设计的启示 化得元; 朱雪峰 西北师大教科所 【期刊】课程.教材.教法 1992-06-29 2 267 2 皮亚杰认知发展理论对《计算机程序设计》课程教学的启示 师文浩; 朱显峰; 刀伟; 李冬艳; 张建留 云南师范大学信息学院; 个旧市第二中学 【期刊】大理学院学报 2013-04-15 7 3 皮亚杰双向建构论对我国当前幼儿园课程改革的启示 李大维 吉林省教育学院小学幼儿教研部 吉林长春 【期刊】吉林省教育学院学报 2006-03-30 5 305 4 皮亚杰的新生物学世界观与转变课程思想的丰富隐喻 汪霞 盐城师范学院教育系 江苏盐城 【期刊】比较教育研究 2003-08-10 13 287 5 皮亚杰理论对课程设计的意义 杨慧 郑州师范高等专科学校 河南　郑州 【期刊】郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 2004-10-30 1 289 6 试论皮亚杰的活动教学理论对活动课程建设的启示 罗婉文 广西师范大学教育系 【期刊】广西师范大学学报(哲学社会科学版) 1999-06-25 18 268 7 皮亚杰认知发展理论对课程编排和教学设计的启示 化得元 ; 朱雪峰 【期刊】西北师大学报(社