连南民族高级中学“过程体验、合作探究”课堂教学复习学案执笔人.DOC

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连南民族高级中学“过程体验、合作探究”课堂教学复习学案执笔人

第一节 营造地表形态的力量 【考纲要求】1、地表形态变化的内、外力因素。 2、岩石圈物质循环。 一、内力作用 1.能量来源:来自 ,主要是放射性元素衰变产生的热能。 2.主要表现形式: 地壳运动、 、 变质作用。 其中, 不能直接塑造地表形态,岩浆只有喷出地表时才直接影响地表形态; 是塑造地表形态的主要方式。 3.地壳运动的基本类型 4.结果:形成 与洋底、 与盆地,使地表变得 。 二、外力作用 1.能量来源:主要是 。 2.表现形式及作用 3.结果:使地表起伏状况趋向 。 3.沙漠地区基本的地形形态是________。它是____力搬运、堆积作用下形成的。 阻滞沙丘前进,同时降低了下一个沙丘缓坡的风力。 4.我国的黄土高原上的黄土是____力沉积作用形成的,而黄土高原的千沟万壑的地表形(1).黄土土层____;(2).由于____破坏严重;(3)当地夏____冲刷,导致水土流失十分严重。 5.喀斯特地貌的成因:喀斯特地貌是欧洲巴尔干半岛一个石灰岩高的地名,它是可溶性岩 ____的水的溶解和冲刷作用形成的.即: 2.同一种外力作用在不同区域形成不同地貌: ②冰川作用:高山上侵蚀——冰斗、角峰等;山下堆积——冰碛湖、冰碛垄等, ③风力作用:在干旱区,风力侵蚀作用为主,形成风蚀蘑菇、风蚀柱、雅丹地貌;在风 三、岩石圈的物质循环 1.地壳物质:① 、② 、沉积岩。 2.地质作用 A. ,B. , C. ,D. 。 【探究一】:不同地区主导外力作用的差异 蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型,读图分析下面两小题。 (1)分析图中四个字母表示的主导外力作用类型。 (2)在c过程中,下列哪些地理现象可能会发生? ①沙尘暴 ②水土流失 ③泥石流 ④土地荒漠化 探究二:地壳物质循环过程分析 下图为岩石圈物质循环示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图探究回答(1)~(2)题。 (1)2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属(②、③、④、⑤)哪一过程? (2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程分别是什么? 重难点1 主要外力作用形成的典型地貌及分布地区 重难点2 地壳物质循环过程 地壳的物质在内外力作用下不断运动和变化,从岩浆到形成各种岩石,又到新岩浆的产生,周而复始,构成地壳的物质循环过程。可归纳为右面的模式图。 经典借鉴 (2010年广东卷)7. 三峡大坝下游附近河床某测点,沉积物粒径的平均值比建坝前大(如图3示意),其成因是A. 侵蚀一搬运作用 B. 搬运一堆积作用 C. 风化一侵蚀作用 D. 沉积一固结成岩作用 (2010·泰安模拟)岩石及地貌的形成与地质作用有关。图中各字母表示地质作用的不同类型。读图回答(1)~(2)题。 (1)下列叙述正确的是(  ) A.a表示干旱环境下的风力沉积作用 B.b表示地壳运动中的外力侵蚀作用 C.d表示流水溶蚀对岩石的破坏作用 D.e表示流水搬运对岩石的破坏作用 (2)下列人类活动,能够加重c过程的是(  )                   A.退耕还林 B.围湖造田 C.陡坡垦荒 D.营造薪炭林 命题视角 考查目标:地质作用与地壳物质循环 【例】 读地壳物质循环示意图,完成下列各题。 (1)图中甲、乙分别代表________和________。 (2)下列选项中,符合沉积岩两个突出特征的是(  )                   A.具有层理构造 B.具有气孔构造 C.常含有化石 D.坚实致密 (3)图中序号①②③④中,表示变质作用的是_________,表示风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用的是__________。 (4)在台湾东北海岸的“野柳公园”内,有一群海岸怪石,其中以“女王头”(如右图)最为著名。但其“玉颈”逐年变细,预计15年后将面临“断头”危机。你认为其“玉颈”变细是受________ 作用的影响,该作用对应于图中的________(填序号)。 (5)石材已是许多家庭房屋装潢的必需品,请列举家庭装潢中常用的甲

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