2012-2013年度DI即时挑战题汇编.PDFVIP

20 12-2013 年度DI 即时挑战题汇编 2012-2013 年度DI 即时挑战题汇编 （DI 上海赛、全国赛、全球赛训练用题） 滚球得分 挑战：你们的任务是用斜坡尽可能多的将同种类的球滚到3 个得分区域里。 时间：你们有5 分钟时间发挥创造力、放置材料和练习，有2 分钟时间用来滚球得分。 场地：场地一侧画有一条界线，在界线的一侧有3 个得分区域，分别标有2、5、8 的分值。在界线的另一 侧有一张桌子，桌上放有一些材料、1 个斜坡和12 只球。 流程： 第一部分（5 分钟）：制定战略，放置材料和练习滚球。你们要利用斜坡滚出尽可能多的球到3 个得 分区域里，每个区域里球的种类要相同。球必须从斜坡上滚出，斜坡只能放在桌上使用，桌子不得移动。 你们可在场地内的任意地方放置材料，用于引导球的滚动。可以练习滚球。在第一部分结束时，你们 要把所有的球放回到桌上。 第二部分（2 分钟）：滚球得分。斜坡只能放在桌上，球必须从斜坡上滚出，每个队员必须至少滚一个 球。每个球只有一次得分机会；滚球时，所有队员必须站在界线后，不得进入得分区域的一侧。 滚球结束时，同种类的球在同一区域里都可得分，如同一区域里有几种球，侧在这个区域里同种类球 的数量最多的球才能得分。 材料：1 只鞋子、1 块毛巾、1 只纸袋、2 把米尺、1 只鞋纸盒、1 根绳子、2 张报纸、2 块砖。 被滚动的12 个球：4 只乒乓球、4 只网球、4 只小塑料球。1 个用来滚球的斜坡 （见下图）。 只有纸袋、报纸允许损坏，其它任何东西都不得损坏。 评分： A 、同一区域里同种类球的数量最多的，每个球得该区域的分值（分值分别为2 、5、8，最多60 分）。 B 、解决任务的创意最高得30 分 C、团队合作最高得20 分 裁判须知： 1. 在第一支参赛队比赛前，练习大声朗读题目；用提供的材料做一遍题目，作出一些应对措施。 2. 在每支参赛队比赛前，准备好提供的材料。该支队比赛结束后马上把用过的易损材料扔到垃圾袋中。 3. 各个裁判对每支参赛队的评分标准必须一致，至少两名裁判参与评分。主观分必须独自评分，不要商 1 20 12-2013 年度DI 即时挑战题汇编 量，最后取平均分作为参赛队的正式得分。 4. 为每支参赛队准备的材料：1 只鞋子、1 块毛巾、1 只纸袋、2 把木米尺、1 只纸质皮鞋盒、1 根绳子 （长90cm 的旗杆绳）、2 张报纸 （解放报或文汇报）、2 块砖 （普通造房子用的砖）。用来滚动的12 个 球：4 只乒乓球、4 只网球、4 只小塑料球。纸袋和报纸允许损坏，其它任何东西不允许损坏，这样可 以延续使用。 5. 赛场布置：场地一侧画有一条界线，在界线的一侧有3 个得分区域，分别标有2、5、8 的分值。在界 线的另一侧有一张桌子，桌上放材料、斜坡和要滚动的球。队员站着完成挑战。场地边上再放几把椅 子，让不参与比赛的队员就座。示意图见后。 6. 在宣读题目前，要把一份题目的复印件放在队员面前，供参赛队阅读。比赛结束时此题目复印件必须 收回，供下一个队使用。 7. 参赛队如对题目有疑问可以提问，但必须在开始计时后提问。比赛中的任何时候队员都可以向裁判询 问还剩多少时间，裁判要回答。 8. 参赛队在解题过程中，裁判发现参赛队对题目的理解有明显的错误，裁判可尝试解释题目，但不要给 予参赛队任何帮助。 9. 得分不当场向参赛队公布。 10. 关于评分：  在评区域里同种类球的得分时注意：滚球结束时，停留在区域内的球只要和区域接触到，都判为在区 域内。区域里同种类球的数量最多的，每个球得该区域的分值（分值分别为2、5、8 ），同种类球数量 少的都不得分。该项目最多计60 分。滚出区域外的球不得再滚。  在为解决任务的创意评分时要考虑：解决任务的方式、材料的使用、滚球方法等的创意。  在为团队合作评分时要考虑：上场的队员是否人人参与、相互尊重、共同努力完成任务等的情况。