苏教版小学四年级上册第七课7、徐悲鸿励志学画介绍.ppt

说说课文的主要内容，尽量用上以下词语： 嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊 7、徐悲鸿励志学画 起因 经过 结果 * 徐悲鸿励志学画 徐悲鸿（1895年7月19日~1953年9月26日），汉族，江苏宜兴人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，成了现代中国画的象征和标志。 1、自由读课文，做到读通，读顺。 2 给课文分三段： 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 1-3 4-6 7-8 绘画 认识 疲倦 陈列 租房 一杯 购买 成绩 承认 犯错误 励志 达仰 嫉妒 礼貌 优异 省 钱临摹 震惊 激怒 轰动   有眼不识泰山 巴黎 徐悲鸿励志学画 ？ 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。 思考：引起别人嫉妒的原因是什么？这在文中有什么作用？ · · · · 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 对中国人歧视和偏见 徐悲鸿被激怒了，但是他知道， 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的，必须用事实让他们重新认识 一下 。 真正的中国人 真正的中国人 有骨气的中国人 · · · · · · · · · 1.为什么要励志学画？ 为了让外国人重新认识中国人， 为祖国争光。 从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 1.第一名话有什么作用? 2.“从此”指从什么时候？ 思考： 这是一个过渡句，起着承上启下的作用。 从徐悲鸿立下志向起。 他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 1、这句话把他比喻成什么？这样写有什么好处？ 2、从哪些地方可以看出他是这样做的？ 思考： 形象体现出他远大的志向，高涨的情绪和不知疲倦的、勇往直前的精神。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 从这些词中你体会到了什么？ 为了完成自己的志向，徐悲鸿不知疲倦的提高画技的刻苦精神。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 是什么支撑徐悲鸿宁愿过清苦的生活，也要把省下的钱购买绘画用品？ 坚定的信念、为祖国争光的毅力和决心。 课文写徐悲鸿励志学画，为什么要写他生活清苦呢？ 侧面描写 作用：更加突出他刻苦努力学画的决心 怎么励志学画？采用了什么结构来写他励志学画？ 1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。 像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 总写 分写 先总后分，先概括后具体。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 3.励志学画的结果？ 功夫不负有心人。 功夫：时间，精力。 有心人：用心做事的人。 做事只要下功夫就能取得成功。 本文指徐