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第 节 4 动物新老个体的更替 （Ⅰ） §3-4 一、生物生殖方式的多样性 （1）、人的生殖过程是怎样的？（填入课本空格中） （2）、什么是有性生殖？有性生殖有哪些类型？ 让学生看书（5分钟），思考下列问题： （生命周期的第三阶段：生殖） 1、有性生殖 能 不一样 （1）定义：通过精子和卵结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。 ②这些动物的精子和卵结合的场所一样吗？ 观察课本P95-96页六幅动物图，思考： ①是否能进行有性生殖？ ③ 哪些动物的受精是在体外的？哪些动物的受精是发生在体内的？填写在96页的横线上。 进行体外受精的动物是 。 进行体内受精的动物是 。 根据受精场所不同，受精方式可分为： （2）受精方式： 受精过程在体内进行的叫体内受精 受精过程在体外进行的叫体外受精 体外受精： 体外受精： 鱼类、两栖类 昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类 讨论：从动物繁衍的角度谈谈哪种受精方式优越？ 体内受精 观察P96页两幅图中动物胚胎的发育,讨论: ①小龟由什么发育而来？发育的场所在母龟体内还是体外？胚胎发育时期，营养物质来源于哪里？ ②牛的胚胎在哪里发育？所需要的营养物质从哪里来? 受精卵 体外 卵中的卵黄 母牛 母牛子宫内 （3）胚胎发育方式 方式 发育场所 营养来源 举例 卵生 母体内 卵中的卵黄 昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 胎生 母体子宫内 母体供给 哺乳类 卵胎生 母体体内 卵中的卵黄 鲨、蝮蛇 三种胚胎发育方式的根本区别是胚胎发育所需的营养来源不同。 蝉的发育过程 ●你知道下列动物的胚胎发育方式吗？ 卵生 蝉脱壳而出 蝉脱皮 出壳的小鸡 ●你知道下列动物的胚胎发育方式吗？ 卵生 悉尼动物园，一只刚出生的小变色龙在它爸爸的角上休息 ●你知道下列动物的胚胎发育方式吗？ 卵生 克隆羊“多莉”和它生下的小羊 ●你知道下列动物的胚胎发育方式吗？ 胎生 ●你知道下列动物的胚胎发育方式吗？ 母猪在哺乳 胎生 ●请你列出你知道的卵生动物和胎生动物。(填在课本上) 讨论：1、卵生动物的卵比胎生动物r的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？ 2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁衍有什么意义?说说理由。 卵生动物的胚胎发育所需的营养物质全部来自卵黄，卵大可以使胚胎发育有充足的营养。 提高幼体成活率 第 节 4 动物新老个体的更替 （Ⅱ） 复习： 1、什么是有性生殖？有性生殖的特点是什么？ 2、进行有性生殖的动物的受精方式有哪几种类型？动物的胚胎发育方式有哪几种？ 必须有精卵的结合。 体外受精和体内受精。 卵生、胎生和卵胎生。 思考：变形虫和水螅的生殖有什么相同的地方？ 2、无性生殖 ● 观察变形虫和水螅的生殖过程，看看是否有精卵结合？ 没有 都没有精卵的结合。 （1）定义：不需要精子和卵结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式 （2）无性生殖的种类： 分裂生殖和出芽生殖 动物的生殖方式 有性生殖 受精方式 体外受精 体内受精 卵生 卵胎生 胎生 胚胎发育方式 无性生殖 分裂生殖 出芽生殖 3、动物生殖方式的多样性 归纳小结：动物生殖方式：填写方框 二、衰老和死亡 讨论：根据你平时的观察，说说人衰老具体表现表现在哪些方面？ （生命周期的第四阶段：死亡） 1、衰老 衰老不仅仅表现为生理方面，还表现为心理方面（如：孤僻，生活无热情，多疑，心胸狭窄，嫉妒心重等） （1）衰老的表现 （3）影响衰老的因素： 生活环境，生活方式，精神状态等 （2）衰老的实质： 衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程 讨论：哪些措施可以延缓衰老？ （4）关怀老人，尽年轻人的义务 2、 死亡 讨论：你对死亡的认识是怎样的？ （2）死亡的主要标志是：大脑停止活动。 （1）死亡的主要特征：心脏、肺和大脑停止活动。 讨论：我们可以为老人做些什么？ P100页练习 1、胎生和卵生的根本差别在胚胎发育所需的营养来源不同。胎生动物胚胎发育所需的营养由母体供给，卵生动物胚胎发育所需的营养来自卵中的卵黄。胎生比卵生优越。因为胎生不仅胚胎发育所需的营养保障优于卵生，而且胚胎发育的环境条件比卵生良好和稳定。 2、这个事实说明卵生动物的胚胎发育受外界环境条件（如温度）变化的影响较大。 3、不能。因为死亡的主要标志是脑死亡，而不仅仅是呼吸停止，所以要进行抢救。 如意 如意 运鬻痋