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例:我想夸的人是____,因为他是一个____的人。 比一比,赛一赛,看看哪个小组说得好? 规则:每小组抽取一名代表上台夸自己的同学。 同学 夸奖别人是快乐的, 被人夸奖是幸福的。 想一想我们身边还有哪些人值得我们去夸奖,为什么? P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 * * * * * 人教版小学语文第六册第八单元口语交际 爱学习 爱劳动 有礼貌 有特长 敬父母 乐助人 …… 夸的要求: 真诚大方,有礼貌。 听的要求:认真倾听,及时补充。 (1)用具体的事例夸奖小组成员,让每个同学都有夸人的机会,让每个同学都享受被人夸奖的快乐。 (2)听的同学听后评一评,推选一位小组代表在班上汇报。 要求: 举两个事例来夸同学的优点或长处。 ① ; 有一次, 还有一次, 。 。 。 有一次, 有一次, 。 。 还 。 ② 她(他) 同学 猜一猜他(她) 是谁? 用事例夸一个同学,但不能说名字,让同学猜一猜夸的是谁。 (同学的优点——具体事例) 1、下课后,夸夸我们的老师。 2、回家后,夸夸我的爸爸、妈妈。
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