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单元学习目标 1.内容主题:阅读世界文学名著,与文学大师进行交流,进而了解不同国家多样的文化,拓宽阅读的视野。 2.学习重点:把握课文主要内容,体会人物的思想感情,关心人物命运。 3.激发阅读世界文学名著的兴趣。 哆嗦 蜷缩 哧 火柴梗 捏 快速浏览,思考:怎样用一句简明的句子来概括故事大意? 安徒生说这是一个怎样的小女孩呢?从课文中找一找,也可以自己想,在括号里天上一个恰当的词: ( )的小女孩 她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头 寒冷的大年夜,小女孩在大街上卖火柴,她没有( ),没有( ),没有( ),安徒生从心底里发出一声悲哀的叹息:可怜的小女孩! 比较句子 1.她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。 2.她又擦了一根。 3.她又擦着了一根火柴。 4.她在墙上又擦着了一根火柴。 5、她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。 卖火柴的小女孩, 请你到我们家里来! 在这里,你不冷,你不饿, 更不缺少爱; 我给你几件新棉衣, 给你准备好吃的饭菜; 我们唱歌,我们跳舞; 爸爸妈妈喜,爷爷奶奶爱; 让你温暖,让你幸福, 让你快乐自在; 卖火柴的小女孩,大家都爱你, 你愿不愿意来…… 1816年,法国人德鲁森制成了黄磷摩擦火柴,火柴头上涂有硫黄,再裹上黄磷、铅丹或二氧化锰及树胶的混合物。黄磷是剧毒物质,人误服0.1~0.2克就会死亡。用黄磷制成的火柴,受热到40 °C时就会起火燃烧,在粗糙的物体上一擦就着,容易引起火灾,很不安全。 * 新课程 新思想 新理念 安徒生(1805—1875)世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠,曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后,母亲靠洗衣度日,祖母有时还上街行乞。因家境贫寒,安徒生幼年未进过正规学校,十四岁时单独去哥本哈根,在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下,获得了助学金,才正式上学。他坚持刻苦学习,终于从文盲变成了作家。 《夜莺》和《豌豆上的公主》《拇指姑娘》《打火匣》 乖巧 橱窗 兜 找要素:时间 地点 人物 事件 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 没有取暖的衣物 受人欺负 没人同情 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。 五 四 三 二 一 为什么会看到 看到了什么 第几次擦燃火柴 1 、自由读课文,把文中描写得让你感动的地方多读几遍,再在小组内说说自己的体会。 2、合作完成表格。 五 四 三 二 一 为什么会看到 看到了什么 第几次擦燃火柴 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 被奶奶抱在怀里飞走了 寒冷 渴望温暖 饥饿 渴望食物 渴望得到圣诞礼物 渴望欢乐 孤独痛苦渴望疼爱 不愿离开奶奶 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天 一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。 她们俩在光明和快乐中飞走 了,越飞越高,飞到那没有 寒冷,没有饥饿,也没有痛 苦的地方去了。
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