- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课文中状语后置句 1、则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》 2、树之以桑《寡人之于国也》 3、申之以孝悌之义《寡人之于国也》 4、青取之于蓝,而青于蓝,《劝学》 5、冰,水为之,而寒于水《劝学》 6、君子博学而日参省乎己《劝学》 7、谪戍之众,非抗于九国之师也?《过秦论》 8、师不必贤于弟子。《师说》 9、而耻学于师《师说》 课文中判断句 是亦走也 《寡人之于国也》 非我也,岁也《寡人之于国也》(否定判断肯定判断) 是使民养生丧死无憾也。《寡人之于国也》 养生丧死无憾,王道之始也《寡人之于国也》 生养死葬没什么不满,就是王道的开端。《寡人之于国也》 此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士《过秦论》 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也《过秦论》 关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也《过秦论》 仁义不施,而攻守之势异也《过秦论》 师者,所以传道受业解惑也《师说》 人非生而知之者《师说》 道之所存,师之所存也《师说》 非吾所谓传其道解其惑者也《师说》 一、文言倒装现象 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置 一般来说,现代汉语中句子成分的顺序是:(定)—主─[状] ─谓─ (定)─宾。但在文言文中,一定条件下,句子成分的顺序会出现前后颠倒的情况,这就是古汉语中所谓的倒装现象或倒装句式,也叫文言变式。 大王来何操? (《鸿门宴》) 沛公安在? (《鸿门宴》) 微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》) 一、找出它们的特点,翻译句子 规律一: 疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。 句子共同点: 1、都是疑问句; 2 、疑问代词“何”、“安”、“谁” 分别作动词“操”和介词“在”、“与”的宾语并且前置了。 因此,我们在翻译理解时就应该把它们还原为“操何”、“在安”和“与谁归”。 然而不王者,未之有也。 (《寡人之于国也》) 古之人不余欺也! (《石钟山记》) 句子共同点: 1、都是否定句; 2、“未”、“不”表否定;代词“之”、“余”分别作“有”、“欺”的宾语且前置了。所以,它们正常的语序分别是“未有之”、“不欺余” 。 其实,这种宾语前置现象在我们现代日常语中也偶有:如“时不我待”、“不自信”等。 规律二: 否定句中代词作宾语,宾语前置。 二、找出它们的特点,翻译句子 句读之不知,惑之不解。 (《师说》) 夫晋,何厌之有? (《烛之武退秦师》) 无乃尔是过与? (《季氏将伐颛臾》) 规律三: 用 “是”或“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。 上例中“句读”、“惑”、“何厌”、“尔”分别作“不知”、“不解”、“有”、“过”的宾语,前置了。而“之”和“是”就是提宾的标志。 这样,它们的语序就依次是“不知句读”,“不解惑”,“有何厌”,“过尔”。 三、翻译下列句子,找出它们的特点 一是疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。 二是否定句中代词作宾语前置。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前,以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。 二、定语后置 按照我们的语言习惯,定语是修饰或限定名词的。它一般放置于中心词之前,构成“定+中心词”短语结构。但文言语句中,除了此种情况外,也常将定语放在中心词之后,这就是我们通常意义的“定语后置”。 (一)定语放在中心词之后,用“者”字收尾,构成“中心词﹢定语﹢者”的格式。这种格式中,“者”相当于结构助词“的”。如: 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (《荆轲刺秦王》) 客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (《赤壁赋》) 这些都是典型的“中心词﹢定语﹢者”格式。其中“知其事”、“有吹洞箫”都是作定语,分别修饰中心语“宾客”、“客”。而“者”就相当于结构助词“的”了。 (二)在中心词和后置定语之间加“之”,再用“者”字收尾,构成“中心词﹢之﹢定语﹢者”的格式。在这种格式中,“之”无义,“者”仍相当于结构助词“的”。 马之千里者,一食或尽粟一石 。 (《马说》) 石之铿然有声者,所在皆是也。 (《石钟山记》) 明显地,它们是符合“中心词﹢之﹢定语﹢者”格式的;而且“千里”、“铿然有声”在句中是起修饰或限定作用,分别作“马”、“石”的定语。 (三)在中心词和后置定语中间加“之”字
您可能关注的文档
- SQLServer基本操作.pptx
- sqlserver基本创建数据库表.pptx
- sqlserver安全问题.ppt
- SQLServer学习课件14.ppt
- SQLServer实现数据库镜像和日志传送.ppt
- SQLServer性能监视和故障诊断.ppt
- SQLServer数据库.ppt
- sqlserver数据库sa密码丢失问题处理.ppt
- SQLSERVER数据库入门(33页).ppt
- SQLServer数据库应用第四章.ppt
- 2023-2024学年广东省深圳市龙岗区高二(上)期末物理试卷(含答案).pdf
- 2023-2024学年贵州省贵阳市普通中学高一(下)期末物理试卷(含答案).pdf
- 21.《大自然的声音》课件(共45张PPT).pptx
- 2023年江西省吉安市吉安县小升初数学试卷(含答案).pdf
- 2024-2025学年广东省清远市九校联考高一(上)期中物理试卷(含答案).pdf
- 广东省珠海市六校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题.pdf
- 2024-2025学年语文六年级上册第4单元-单元素养测试(含答案).pdf
- 2024-2025学年重庆八中高三(上)月考物理试卷(10月份)(含答案).pdf
- 安徽省安庆市潜山市北片学校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案).pdf
- 贵州省部分校2024-2025学年九年级上学期期中联考数学试题(含答案).pdf
文档评论(0)