szw第7课时章末小结20101105.ppt

* 浙江丽水中学　宋樟伟第五章 机械能及其守恒定律 第7课时 章末小结 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 重力做功与重力势能 实验六:验证机械能守恒定律 实验五:探究功与物体速度变化的关系 实验与探究 Ⅱ 功和功率 机械能 Ⅱ 动能和动能定理 物理模块2 说明 要求 内容 主题 I．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课 程标准中的“了解” 和“认识”相当 。（知其然） II．对所列知识要理解其确切含义及其他知识的联系，能够进行 叙述和解释，并 能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理 解”和“应用”相当。 （知其然，知其所以然） （一）考点展示，考情分析 第五章 机械能及其守恒定律→4功能关系 能量守恒定律 11.不要求定量分析实验误差。 12.不要求用能量守恒定律进行较复杂的定量计算问题。 10.运用机械能守恒定律进行计算时，不涉及弹性势能的表达式。 9.不要求用机械能守恒定律求解多个物体（包括需要确定重心的链条、绳子、流体等）的问题。 8.不要求用动能定理解决物体系的问题。 7. 不要求用平均力计算变力的功和利用F—l图象求变力的功。 6.不要求掌握弹簧弹性势能的表达式。 5.不要求掌握物体做曲线运动时重力做功的表达式的推导方法。 4.不要求定量讨论机车以恒定功率起动和匀加速起动的问题。 。 3.不要求用功率、力和速度的关系式解决力与速度不在一条直线上的问题 2.不要求用功的定义式计算变力的功。 1.本节对能量转化与守恒的分析只局限在机械能范围 地位 分析： 频度 分析： 题型 分析： 命题 趋势： 难易 分析 情境 分析 （一）考点展示，考情分析 第五章 机械能及其守恒定律→4功能关系 能量守恒定律 （一）考点展示，考情分析 1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差，知道用多次测量求平均值的方法减小的偶然误差：能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求。 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：探究求合力的方法 实验四：探究加速度与力、质量的关系 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 实验十二：探究单摆周期与摆长的关系 实验十五：探究碰撞中的不变量 实验与探究 单位制和实验 第五章 机械能及其守恒定律→6验证机械能守恒定律 机械能 功：功与功率 能：动能、重力势能、弹性势能、机械能 功能关系 实探 实验五:探究功与物体速度变化的关系 实验六:验证机械能守恒定律 常用：一条定理两条定律 抽象：功是能的转化量度 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 具体： （二）建构知识结构体系 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 （三）解决动力学的综合问题的方法 一、动力学的8个模型积件 一个平衡、三个直线、三个曲线、一个振动 二、解决动力学的综合问题的方法------玩积木法 能拼会拆综合过程，即即能用积件拼出综合的过程，又 能独立分析每个积件 三、解决动力学的综合问题的难点------找联系 解决动力学的综合问题的难点是找出各个积件之间的联系 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 （四）解决动力学问题的选择解题依据策略 开始 涉及a、t吗？ 是单体吗？ 用能量守恒定律求解 用动力学方法求解 用动能定理求解 结束 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 （五）解决动力学综合问题的运算策略 合理求解 ⑴表达式连等求解 ⑵方程的变形求解 ⑶方程的联立求解 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 （六）典例求解 3.如图6所示,倾角为30°的光滑斜 面,底端固定一沿斜面方向的弹簧. 一质量为m的滑块将弹簧压缩到A 点(滑块与弹簧不连接),此时弹簧的压缩量为Δl. 滑块在A点由静止释放,沿斜面滑过距离L时速度 为0.(重力加速度为g)求: (1)滑块在A点时弹簧的弹性势能. (2)滑块刚脱离弹簧时的速度. 第五章 机械能及其守恒定律→7章末小结 （六）典例求解 如图1所示,一小球从A点以某一水平向右 的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入 半径R=10 cm的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相 互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动,C