——散文阅读理解指导.ppt

* 百媚横生第一眸 字字珠玑笔下生 柳暗花明巧通幽 浓愁浅爱为情忙 ——赏题目 ——赏修辞 ——赏环境 ——赏感情 1、文章的题目有什么含义和作用？ 2、加点字词和划线句有何含义和好处？ 3、插入的情节和环境描写有什么用？ 4、文章所叙述的中心是什么？ 抒发了什么感情？ 《古藤》127页、 《龙眼与伞》124 含义 + 作用 表面义（具体内容） + 引申义（感情） 1、揭示文章主要内容 2、点明文章主旨 3、揭示文章写作对象或话题 4、贯穿全文，线索作用 5、吸引读者兴趣 例：《爸爸的花儿落了》 例：《羚羊木雕》 1、文章的题目有什么含义和作用？ 手法 + 具体内容 + 作用 + 感情 比喻、拟人、夸张、 排比、反复、对偶、 设问、反问…… 生动形象 突出强调 增强语气 描绘类： 结构类： 表达类： 2、加点字词和划线句有何含义和好处？ 3、插入的情节和环境描写有什么用？ 为下文的描写、抒情或议论作铺垫。 一、环境描写渲染了如诗如画的意境。 二、环境描写烘托了人物的精神面貌。 三、环境描写深化了作品的主题思想。 四、环境描写推动了故事情节的发展。 内容上： 结构上： 4、文章所叙述的中心是什么？抒发了什么感情？ 写景状物类散文： 写人记事类散文： 借景抒情 托物言志 借叙事展示人物形象 用情节凸显内心感情 写景状物类散文： 《古藤》 故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。 难以忘怀故园的绿 难以忘怀儿时的美好生活 感激故园的绿给自己的精神滋养 但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。 写景状物类散文： 《青青庭院》 故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。 难以忘怀故园的绿 难以忘怀儿时的美好生活 感激故园的绿给自己的精神滋养 但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。 写人记事类散文： 《父亲是一条鱼》 款待鱼客 培养鱼苗 穿旧皮鞋 送子离别 淳朴大方 勤劳吃苦 节约简朴 关爱儿子 赞美 怀念 写人记事类散文： 《父亲是一条鱼》 款待鱼客 培养鱼苗 穿旧皮鞋 送子离别 淳朴大方 勤劳吃苦 节约简朴 关爱儿子 赞美 怀念 *