第八周自主学习与生活.pptVIP

学会自主学习与生活 第八周 —阿尔文·托夫斯 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。 你觉得自己会学习了吗？ 你了解自己的学习状态吗？ 每节课，你是否提前预习，带着问题进入课堂？ 你是否还跟小学一样，只局限于完成老师布置的作业？ 对于不懂的问题，你怎么处理？ 我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教30年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任。可是他的学生能在魏老师外出时，课堂秩序井然，成绩优秀。为什么呢？ 学会自主学习的重要性 自主学习 一、“自主”的“主”是“主人”。 “学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要树立学习“主人”的心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机） 如：提前预习，带着问题进入课堂，使自己成为学习的“主人”。 自主学习 二、“自主”的“主”是“主动”。 由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态，需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。（态度） 如：对于不懂的问题，先自己思考，得不出答案，再请教别人。 自主学习 三、“自主”的“主”是“主见”。 学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，克服“平庸”心态，学习各有强项。（能力） 如：完成作业之余，要学会