第八章教育研究成果的表述.pptVIP

第八章教育研究成果的表述 一、教育研究成果 表述的一般概念 教育科研成果是教育科研工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定学术价值、社会价值的增值知识。 主要特点： 以教育科学研究活动为基础 是一个再创造的过程，文字加工与理论分析 是一项增殖的知识产品 教育研究成果的内容 对教育现状的深刻了解 检验教育研究假设 促进青少年发展任务的实现 提出某个新的教育方法和措施 教育研究成果的表述可分为： 用事实来说明问题 用深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题 前两者的综合，但综合中又有所侧重 撰写教育研究报告和论文的一般步骤： 确定报告或论文的题目及研究报告类型 拟定写作提纲 研究报告或论文的写作 对初稿的内容、结构、文字的推敲修改 二、教育研究成果的 主要表现形式 （一）教育调查报告 提出问题、分析问题、解决问题 一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成 （二）教育实验研究报告 是对整个教育实验研究的总结 基本框架 题目 前言 方法 结果 讨论 参考文献和附录 （三）学术论文 是科学研究成果的文字表述 分为三种基本类型 理论探讨性、论证性论文 综合论述论文 预测性论文 包括六个主要部分：标题、内容摘要、序言、正文、结论与讨论、引文注释与参考文献 学位论文与一般研究报告的区别: 1.采用