第六章幼儿期特点及教育(下).pptVIP

第六章 幼儿期特点及教育 3～6岁儿童学习与发展指南 实施原则: 1.关注幼儿学习与发展的整体性 2.尊重幼儿发展的个体差异 3.理解幼儿的学习方式和特点 4.重视幼儿的学习品质 五大领域：健康 语言 社会 科学 艺术 内容 一、健康 （一）身心状况 目标1：具有健康体态 3-4岁： 身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高94.9-111.7 厘米，体重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘 米，体重12.3-21.5公斤） 在提醒下，能自然坐直、站直。 4-5岁： 身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高 100.7-119.2厘米，体重14.1-24.2公斤；女孩身 高99.9-118.9厘米，体重13.7-24.9公斤） 在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。 5-6岁： 身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高106.1- 125.8厘米，体重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9- 125.4厘米，体重15.3-27.8公斤） 经常保持正确的站、坐和行走姿势。 目标2：情绪安定愉快 3-4岁： 1．情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 2．有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。 4-5岁： 1．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。 2．有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。 3．愿意把自己的情绪告