《司法职业道德》第三章.ppt

《司法职业道德》第三章 目录 第一章 司法职业道德概论 第二章 社会主义法治理念与司法职业道德 第三章 社会主义核心价值体系与社会主义司法 职业道德建设 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第三章 社会主义核心价值体系与社会主义司法职业道德建设 本章概述： 在社会主义司法职业道德建设中，必须着眼于社会主义核心价值体系建设，为社会主义精神文明建设贡献力量。 什么是价值和价值观？什么是社会主义核心价值体系？它与司法职业道德建设是一种什么样的关系？ 本章拟从社会主义核心价值体系的内容及理论意义、及其与司法职业道德建设的关系两方面讨论这一核心和灵魂问题。 观赏视频：一个司法战线的劳动模范 第一节 社会主义核心价值体系的主要内容及理论意义 一、什么是社会主义核心价值体系  二、建设社会主义核心价值 体系的意义 第二节 社会主义核心价值体系 与社会主义司法职业道德的关系 一、社会主义核心价值体系 是社会主义司法职业道德的灵魂 二、确立社会主义核心价值观，提高社会主义司法职业道德水平 复习思考题： 1、你是如何理解价值观涵义的？ 2、社会主义核心价值体系主要包括哪几个方面？ 3、社会主义核心价值体系与司法职业道德的关系表现在哪几方面？ 　（一）既要强调职业道德的规范教育，又要注重在制度层面上进行制度和规章建设，形成自律与他律相互结合的有效机制，提高司法工作者的职业道德水平。 　　（二）既要强调司法职业道德规范以及法制和法律规范的约束作用，又要注重社会主义核心价值观念的引领作用，使得我们在司法职业道德规范建设上，具有更长远和更稳定的方向和力量。 子曰 “道之以政，齐之以刑，民免而耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”（《论语·为政》）。 　　首先，必须从高等院校关于司法职业工作者专业培养着手，从教育教学的思想和方法着手，从司法考试的内容和体系着手。同时，进一步规范和管理好司法职业工作者的入口，拓展和优化专业人才的素质结构，改变重知识轻道德，重技能而轻视人文教育的不良倾向。比较为先进的办学理念，目前我国司法专业人才培养，在其知识面和知识结构较为狭隘，有待通过文、史、哲，甚至于自然科学的功能，加以改进和完善。因为，缺乏一种科学精神和人文情操，就不能真正理解法理和伦理的许多问题，也就不可能在实践中运用法律从事司法工作，做到对职业规范的自觉和有效的遵循。 　　（三）既要注重于司法职业道德教育的作用，又不能使之与司法职业水平和能力形成“两张皮”的关系。 * 在中国共产党十六届六中全会上，中共中央作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出了“社会主义核心价值体系”这一概念，指出：“建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。 　　 价值是什么？价值一般反映的是事物客体与主体需求之间的满足关系，即事物客体相对于主体存在的意义。 也就是说，凡事物具有的价值，即是满足了人们的生存和发展的客观要求。其中，价值具有主体相对 性和客观存在性，在价值客体属性与主体需求之间存在着矛盾和统一的关系。由于价值的主体相对性，同样的客体在满足不同的主体需要的时候，其价值或者效应是不同的。因此，人们在认识、利用和评价客观事物的价值时，经常会是不一致的，甚至是矛盾和对立的。因此，人们对具体事物价值的认识、利用和评价就表现为不同的价值观和价值观念。 　　20世纪蔓延着一种相对主义的价值思潮。这样一种价值思潮主要是强调价值的主体相对性，强调每个人所具有的非理性或理性特征，如兴趣、爱好和利益等因素的不同，认为没有相对一致的符合公共理性的要求，并为人类社会共同遵循的价值观。 一位作家是这样描述价值观的相对主义的：“全看你在什么地点，全看你在什么时间，全看你感觉到什么，全看你感觉如何。全看你得到什么培养，全看是什么东西受到赞赏，今日为是，明日为非。法国之乐，英国之悲，一切将看观点如何”。也就是说，价值观没有客观和公正，没有正确和错误，全凭着价值主体人们的感觉和判断。然而，价值相对主义所强调的是主体的相对不一性，并把它绝对化，但是，忽视了价值的客观存在性，人类社会所共同追求的人的需求的一致性。按照价值相对主义的观点，人类社会将没有一个一致的价值目标和价值判断标准，不需要建立一个共同为大家遵守的法律和道德规范，或者每个人都可以各行其事，或者每个人都矛盾重重，人类社会无从合作和正当竞争。因此，人类社会将没有发展的前途，因此是危险的和可