《天上的星星》课件.ppt

自学指导 1、用自己喜欢的方式读课文4—6自然段，欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批注自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己的体会。 啊，两颗，三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，越数越多，再数已不可数，一时间，漫天星空，一片明亮。 你从这句话中体会到什么？句中的数字和省号有什么作用？ 夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的…… 从“热闹”一词体会到什么？星星们是怎样“热闹”的呢？你能根据平时对星空的观察，发挥自己的想象，用“有……有……有……”来说说星星们热闹的样子吗？ 星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼的笑。 这一句运用了什么修辞手法，你从中体会 到了什么 ？ 2、轻声读课文7—14自然段，画出课文中描写“月明星稀”的内容。 3、作者的心情是怎样的？你是从哪些词句中体会到的？五分钟之后，请同学回答。 自学指导 过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它又白了，极白极白的，夜空里就笼上了层淡淡的乳白色。我们都不知道月亮是怎么了，却发现星星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿灿的亮，现在变成了弱弱的光。这使我们大吃一惊。 自学归纳 学了本文，你体会到了什么？有 什么收获？ (可从文章感情、表达方法、 字词积累等方面来谈。) 吆 蹑 笼 唬 当堂训练 1、辫子组词。 蓦（ ） 聊（ ） 灼（ ） 榆（ ） 觑（ ） 暮（ ） 柳（ ） 约（ ） 愉（ ） 虚（ ） 2、根据意思写词语。 ①、景色既美又多，令人眼睛顾不及看。（ ） ②、你望我，我望你，惊惧不知所措。（ ） ③、天的边界，海的角落，指极远的地方。（ ） 目不暇接 面面相觑 天涯海角 当堂训练 3、填空。 课文描写了 和 时的景 象，刻画了一群孩子 的形象，表 达了作者对星星的 之情。 繁星满天 月明星稀 天真可爱 喜爱 当堂训练 4、在你心中星星是什么样子的？夏天的夜晚 你数过星星吗？还记得当时的情景吗？写下 来，同大家一起分享。