《期行》汇报课课件.ppt

优质语文课堂教学 汇报课 期行 执教：罗辉宏 课堂阅读活动 朗读 辨析 品评 一、朗读 一读：读出故事的味道。 再读：用朗读表现课文的两个层次。 继续读：用朗读表现课文中的人物。 二、练：辨析 两个意思比较难以理解的字。 期：约定 相：指“我” 两个分别表示敬与谦的美字。 尊（敬词） 家（谦词） 两个同形而意义有区别的字。 门 门外戏（在门外） 入门（走进门去） 两个字形不同而意义相近的字。 舍：舍弃，离开。 委：丢下，抛弃。 两个表现本文主旨的字。 信 礼 三、品评 1，品 从文中的一个字（词）读出了什么？ 从文中的一句话读出了什么？ 从这篇文章读出了什么？ 2，议 说说这是一个什么样的故事？（从文学的角度来说） 教师小结： 这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 这是一个关于品行修养的故事。 四、学习活动小结 读文析“语”。 读文识“信”、识“礼”。 谢谢指导 * * 兰蓉中心学校文科教研组 期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去 后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元 方入门不顾。 *