《电磁感应》说课及演示.pptVIP

电磁感应现象与定律 说课及演示 教材与学生情况分析 教学目标 教学的重点、难点、方法 教学过程 电磁感应定律课件演示 教学小结 教材分析 本节内容是选自高教版刘志平编写的教育部规划教材《电工技术基础》第四章中的《电磁感应现象》和 《电磁感应定律》。它是在学习了电的磁效应基础上，进一步讲述电磁感应现象及感应电动势，并通过实验的观察和分析，总结出法拉第电磁感应定律，从中揭示电和磁的内在联系。 教学目标： （一）认知目标 1、了解电磁感应现象 2、了解感应电动势 3、理解法拉第电磁感应定律 （二）能力目标 利用演示实验，提高学生观察和分析实验现象的能力，使学生形成科学的思维方式 ：即设想－实验－规律。 （三）思想目标 通过对英国科学家法拉第坚持不懈、历经十年艰辛研究电磁现象，最后终于发现电磁感应定律的史实介绍，对学生进行思想教育，激发学生的学习兴趣，学习科学家们坚韧不拔和持之以恒的科学探索精神，努力学好基础知识和基础技能，为将来攀登科学高峰打好扎实的基础 。 教学的重点、难点 重点：法拉第电磁感应定律 难点：电磁感应现象的一般规律，磁通的变化量和变化率的区别 教学方法： 积极大胆地采用探究式教学，突出现代教学理念――以学生为主体，积极开展双向交互活动 教学用具：多媒体课件、投影仪 教学课时：2课时 教学过程： （一）电磁感应现象 我们知道了磁铁周围存在着磁场外，还有什么也可以产生磁