《短文两篇》课件(综合).ppt

倍速学习法 倍速课时学练 倍速学习法 藻饰 狡黠 诘难 伦理 滞碍 寻章（ ）句 味同嚼蜡 此毛求（ ） 不求（）解 狂（）自大 咬文（ ）字 因小失大 （ ）然贯通 开卷有（ ） 高（ ）阔论 涉猎 蒸馏 睾肾 阐证 邨 嚼 基础扫描 咀嚼 味同嚼蜡 基础扫描 狡黠： 诡诈，狡猾。 不求甚解：不追求过分的解释。 现多含贬 义，指人学习不深入。 狂妄自大：形容人十分骄傲自满。 咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣 字眼而不注意精神实质。 豁然贯通：指一下了弄通了某个道理。 开卷有益：打开书本，总有益处。常用以勉 励人们勤奋学习。 高谈阔论：多指不着边际地大发议论。 （贬义） 《短文两篇》 《论读书》 —— 培 根 《不求甚解》 —— 马南邨 导入新课 腹有诗书气自华 好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚 作者简介 培根（1561-1626），英国哲学家、作家。 出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。 1618年任大理院院长，封为勋爵。1626年冬由 于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根 的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。 因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正 始祖”。 《随笔》是培根在文学方面的主要著作。此外，培根还写了法律著作、历史著作 《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》等。 整体感知 本文的中心话题“读书”，围绕这一话题， 谈了些什么内容？ ①读书的正确目的；（读书足以怡情 ……全凭观察得之） ②要讲究读书的方法：（读书时不可存心诘难作者 ……始能无知而显有知） ③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 （读史使人明智……皆有特药可医） 读书的作用 谈读书 一、读书的目的 （对比） 二、读书的方法 三、读书的作用 论证方法：比喻论证、举例论证、对比论证 正面：怡情、傅彩、长才 反面（读书的三种偏向）： 惰、矫、学究故态 反对：存心诘难、尽信书、 寻章摘句 主张：推敲细思、可浅尝、 可吞食、咀嚼消化 塑造性格 弥补精神缺陷 作者简介 马南邨cūn? （1912－1966）原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南邨、于遂安、卜无忌等。福建福州人。1929年考入上海光华大学政法系。1931年转入上海法政学院经济系，从事中共地下活动。1934年插班到河南大学历史系，开始研究中国经济史。1937年出版《中国救荒史》，引起史学界注意。1961年在《北京晚报》副刊上以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗、廖沫沙以“吴南星”笔名在《前线》杂志上开设《三家村札记》杂文专栏，因面对现实而产生很大影响。他的作品涉猎很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批判性，并且把知识、趣味融于一炉，具有学者杂文的独特魅力。 导入新课 一、简介驳论文的知识 1．议论文的论证方式 立论 驳论 2．什么叫驳论文 驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。 侧重于驳论的议论文是驳论文。 文体导学 3．批驳的方法 ⑴直接批驳 ①驳论点：抓住敌论点中的错误进行批驳 例：《不求甚解》“对任何问题不求甚解都是不好的”，曲解了不求甚解的含义 ②驳论据：指出敌论中论据的虚伪、错误而证明其论点的荒谬性。 ③驳论证：通过批驳对方的论证驳倒对方的论点，揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑关系，其论据不能证明论点，论点不能从论据中推出。 例：他有每天晨跑的习惯，所以他是个学习刻苦的人。 ⑵间接批驳 驳立结合 文体先知 4．一般论证思路 先树起批驳的靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳。 树靶子（对方的观点）： 对任何问题不求甚解都是不好的。 研讨课文 找出“不求甚解”在本文中的含义 一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。 二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 树立靶子，提出对方的论点：对任何问题不求甚解都是