中程校务发展计画架构说明 - 国立高雄应用科技大学 - kuasedutw.pptVIP

103-106年度中程校務發展計畫會議 國立高雄應用科技大學 * * 報告單位：研發處 * * 校務發展計畫擬定與推動流程 校務發展計畫運作機制 依據:「本校教學訓輔預算分配及執行管理辦法」第八條規定:計畫性經費則由各單位於前一年度配合中程校務發展計畫提出。 擬訂方式:Top down　+　bottom up （定位、目標、策略、方案、管考）/（工作計畫的擬定、執行、修正） 計畫目標:學校發展主軸與校外評鑑並重 策略作法:強調整體統合的前後端管理，業務執行單位自我管考 (自己擬訂計畫，符合學校發展策略及達到系所預期效果)。 管考機制:流程化表單【策略(ch1)、行動方案(ch2)、工作計畫(ch3)、預期成果(ch3)、經費需求(ch4)、量化指標(ch5)、管考機制(ch6) 】，以表單作為追蹤管考及統計分析，落實文件管理，有效運作及管控。 資源運用:資源投入與績效產出應對，資源目標管理。 * * 　校務發展架構圖 * * * 　103-106年度中程校務發展計畫示意圖 校務發展的策略與行動方案(1/6) * 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 A.創新教學優化課程策略 A-1推動通識及專業教育課程設計多元化 1-1 教務處 學務處、進修推廣處、進修 學院、通識中心、語文中心、各院系 A-2強化教師專業成長，並引進業界教師協同教學，增進教師與業師互動 1-2 教務處 學務處、研發處、進修推廣處、進修學院、圖書館、校友聯絡中心、通識中心、語文中心、人事室 A-3注重教師學術及人文素養，提升現有教師教學知能及品質 1-3 教務處 學務處、進修推廣處、進修學院、各院系 A-4延攬優秀教師，獎勵教學創新和學術活動之參與 1-6 研發處 教務處、人事室、主計處、各院系 A-5強化教學發展中心機能，建立教學優良激勵薪資制度 1-8 教務處 A-6訂立系所重點發展以及關鍵績效評估指標，投入資源落實品質提升 1-11 研發處 各院系 A-7 持續高中職縱向連結，多元化學生來源 教務處 各院系 校務發展的策略與行動方案(2/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 B.發展多元適性學習策略 B-1強化學生參與校內外活動的輔導機制 1-2 教務處 學務處、進修推廣處、進修學院、通識中心、語文中心、各院系 B-2深化協助學生成長的技術與態度，教師與學生教學良性互動，激發創造思考能力 1-3 教務處 學務處、進修推廣處、進修學院、各院系 B-3重視學生基礎課程的學習，加強學生品格、法治、倫理、環保、人權等觀念 1-4 通識中心 教務處、學務處、進修推廣處、進修學院、圖書館、語文中心、各院系 B-4贊助專題、社團與校外活動，鼓勵學生培養關心社會胸懷與起而行的能力 1-7 學務處 教務處、校友聯絡中心、通識中心、各院系 B-5鼓勵跨院建立「創意創業學程」，培養學生學術結合技術的專業實務能力 1-9 教務處 學務處、研發處、各院系 B-6規劃「學生適性系統化學習」與「能力導向課程」，著重學生職涯輔導與職能認證 1-10 教務處 學務處、研發處、進修推廣處、進修學院、計網中心、校友聯絡中心、通識中心、各院系 B-7成立「學生創業工作坊」，發揮加值運作機能 1-10 教務處 學務處、研發處、進修推廣處、進修學院、計網中心、校友聯絡中心、通識中心、各院系 C.推昇教育邁向國際策略 C-1持續塑造國際化學習環境，鼓勵英語教學 1-5 國際事務處 教務處、學務處、總務處、進修推廣處、進修學院、語文中心、各院系 C-2擴大推動與國際交換學生，各系所與不同地區國家進行交流活動 1-5 國際事務處 教務處、學務處、總務處、進修推廣處、進修學院、語文中心、各院系 C-3提升學生國際視野，擴展語文及表達能力 1-5 國際事務處 教務處、學務處、總務處、進修推廣處、進修學院、語文中心、各院系 * 校務發展的策略與行動方案(3/6) * 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 D.整合資源發展特色策略 D-1落實全校資源分享化，適度合併校內外資源，建置全校性跨院系所共同實驗研究室及充實研發教學設備 2-1 研發處 各院系 D-2鼓勵各院間以及校際、研究機構和國際間之跨領域合作，提升科技研發與創新能力 2-2 研發處 各院系 D-3透過交換學生、禮聘客座教授或企業界先進為學校榮譽顧問，進行跨領域及國際型整合式研究 2-3 研發處 各院系 D-4積極爭取學界科專、國家型研究合作計畫，提升研究開發視野 2-3 研發處 各院系 D-5擴大與全國各大專院校圖書館際合作，迅速互通圖書資訊，便利師生利用 2-4 圖書館 D-6整合在地教育資源，以策略聯盟方式與鄰近大學及企業公協(學