小学六年级语法总结.pptVIP

PEP六年级小学英语教材分析，及如何实施教学 Goodbye!  * 胜利小学 胡发磊 PEP六年级小学英语 教材分析，及如何实施教学 六年级共有10个单元，和前几册一样每单元都分A,.B 部分。唯一发生变化的就是阅读部分，比以前的难度变大，生词变多了，但是没有四会句型，四会句型被放到了对话部分，但是对话部分很简单。另外就是大家最头疼的语法，上册主要是一般将来式，动名词，第三人称单数，三种语法。下册主要是形容词比较级，一般过去式。我们还要注意的就是音标教学。期末结束后让百分之九十的同学能认识4 8个音标。 根据以上教材内容，我是这样来完成教学任务的： 一、让孩子积累大量的单词 单词的记忆在前几册中很繁琐，很多孩子对于记忆单词很头疼，总是忘。但是随着年龄的增长，孩子记忆单词的速度发生了变化，，一般都是很快的。老师这时候要教给他们一些记忆单词的方法，如对比记忆，同音记忆，联系生活记忆，谐音记忆等等，比较新颖的记忆方法，比如交通这个单词traffic，你可以告诉孩子如果你不遵守交通规则可能被交警给踹飞了，这样他们不但联系生活还能记忆单词和意思，并且觉得很有趣。这种方法我用的比较多，他们在学单词的时候经常笑的肚子疼。所以说有了这些方法孩子记忆单词就非常快，因此我也无形中给他们加大了任务，那就是单词表中的所有单词都得熟练的说出并知道意思，这样他们的单词量大了，所有的一切都很容易进行