《走一步,再走一步》.pptVIP

训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼 （ );训诫： 小心翼翼： ? ? 嶙峋： 纳罕： 炫目：? ?啜泣：;走一步;作者介绍;1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。 2 、培养学生阅读能力和复述课文的能力。;默读课文，要求：;1、故事发生在美国的哪个城市？ 2、故事发生在什么时间？ 3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 4、故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？;把故事分成两部分：1.冒险。 2.脱险。;1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？ 2、“我”是怎样脱险的？;三：由此“我” 得到了怎样的经验呢？;1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？ 2、在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？ 3、一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ 4、为什么不要想着距离有多远？;从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思? ;目标分解; 不积跬步无以至千里，不积小溪无以成江海。;1、叙事技巧娴熟，前后呼应，设伏笔。议论结尾，画龙点睛，深化文章思想感情。;通过一件小事，来阐明一