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詹姆斯.兰费蒂斯 做的对做的好----天知地知 詹姆斯.兰费蒂斯 读课题,从题目中,能提出哪些问题? “启示”是什么意思? 启示就是启发、提示的意思。 为什么钓鱼会使人受到启示? 会得到怎样的启示呢? 读一读词语 捕捞 鱼饵 溅起 鱼钩 小心翼翼 操纵 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 抉择 翕动 词语检索 涟漪:细小的波纹。 翕动:翕,收敛(嘴唇 )一张一合。 皎洁:(月亮)明亮而洁白。 乞求:请求给予 抉择:挑选、选择 告诫:警告劝诫,多用于上级对下级或长辈对晚辈 诱惑:吸引 不容争辩:不允许争论、辩解。 小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。 初读课文,想一想课文哪部分写了钓鱼,哪部分写了放鱼,哪部分写了启示? 1-3自然段写了钓到鲈鱼的惊喜得意 4-9自然段写了放回鲈鱼的无奈不舍 10-11自然段写了受到的启示终生受益 从1-3自然段你读懂了什么? ◆ 来之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。” ◆ 大、漂亮诱人的大鲈鱼:“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。” 11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要我放回湖里去,讨论讨论“这条如此诱惑人的‘鱼’到底该不该放”? 不必放的声音 四周到处都是静悄悄的,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,好不容易钓到这么大的鲈鱼,不会再钓到这么大的鲈鱼那。 该放的声音:父亲盯着鲈鱼看了好一会,会体会到两层意思:第一,父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼——虽然“我”平时经常和父亲去小岛钓鱼,却从来没有见过这么大鲈鱼,是那样的漂亮。父亲和我一样喜欢并欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。二、因为父亲也在经历着痛苦的抉择:放?还是不放?父亲是理解我的心情的,但是实践道德是没法妥协的,必须从小严格要求。父亲的迟疑与决定更能让人体会到“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 得意——无可奈何——依依不舍
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