第六章什么是发展？怎样发展文化.pptVIP

第三节 中国特色社会主义文化 一、文化 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 广义: 文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。特指社会意识形态。 狭义 　　指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 文化建设 文化建设就是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。它既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。 文化建设的基本任务就是用当代最新科学技术成就提高人民群众的知识水平，通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人，并用最能反映时代精神的健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操，丰富人们的精神生活。 二、文化体制 文化制度——国家通过宪法和法律规范社会文化生活的基本原则和规则的总和 文化体制——文化制度在文化发展各领域的体现，一般包括你属关系、管理权限、工作规则等方面的体系、制度方法形式等。 三、中国特色社会主义文化建设 中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。 2、文化发展与经济增长不适应 一些制约文化发展的体制机制还不适应社会主义市场经济体制深入发展的要求；文化发展与经济发展不相适应 撒切尔夫人“因为中国没有那种可以用来推进自己的权力，进而削弱我们西方国家的具有‘传染性’的学说。今天中国出口的是电视机，而不是思想观念。” 英国《旁观者》说：“富豪可能有能力买一所豪宅，但在世界的第一张圆桌边上，钱却不易买到一个位置。” 3、文化发展与国民素质要求不适应 文化产品和服务，无论是在数量、质量和结构上，还是在引导社会、教育人们的功能的发挥上，都还不能很好满足人民群众精神文化需求快速增长的需要。 国民素质是一个综合的概念，它包括了很多方面，具体可以分为三类八种：三类素质是指自然素质，心理素质和社会素质；八种素质是指政治素质，思想素质， 道德素质，业务素质，审美素质，劳技素质，身体素质，心理素质。 全国动画节目需求量早在2006年就达100万分钟，而目前动漫生产能力却只有13万分钟，严重的供需不足导致中国成为国外动画产品出口的主要目标市场。调查显示，北京市有68%的用户经常收看进口动画产品，国产动画用户只有32%。 文化逆差 2500多年前，孔子弃官离鲁，率弟子周游列国。今天,他以两千多岁高龄再度周游列国——以其名字命名的42所“孔子学院”，充当了当今中国对外文化交流的重要使者；与此同时，《卧虎藏龙》、《英雄》、《十面埋伏》等一批中国影片走向世界，巩俐、章子怡等演员也成为西方国家最具票房号召力的“东方面孔”。 　 　此起彼伏的文化交流活动，在全世界频频掀起“中国热”，展示着中国文化的特殊魅力。然而，前不久，文化部有关负责人向媒体披露：“中国文化贸易存在着10∶1的严重逆差，面对欧美国家甚至达100∶1以上。”舆论一片震惊。 　　2005年世界主要语言实力调查报告，汉语已成为排名世界第二的重要工具，世界上学汉语的非汉族人口已经达到3000万。就在我们为此欢呼雀跃的时候，需要我们正视的还有另一个事实——尽管汉语是世界上使用人口最多的语言，可同时它也是使用国家最少的语言之一；面对成熟的国际文化市场，以汉语为基础的中国对外文化贸易还是个蹒跚学步的稚儿。 文化上的苍白 1、中国文化没有做好特殊性与普世性的转换。 2、中国文化没有做好经典化与世俗化的转化。 3、中国文化没有处理好融合性和冲突性的关系。 人们在崇尚“非意思形态化”的同时，以普世价值“超越”“终结”意识形态。把文艺当做纯娱乐来做，无思想、无主题、无立场、无观点，标榜“为所有人服务”的游戏、作品、评论全然倾注于形式技巧的观赏性和刺激性，导致作品苍白、虚假、庸俗 《中国青年的堕落》 网传：一个日本记者到中国某大学演讲，演讲前问在座的听众，「谁知道黄继光、邱少云？」一名大学生抢答说，「我们在座的这些人都知道这两个傻帽」。这个日本人回国后写了一篇文章《中国青年的堕落》。 美国《十条戒令》第一条：“一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来接受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以