了解国庆的来历及活动方案.doc

国庆节由来 “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。 因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。 今天称国家建立的纪念日为国庆。 在我国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，鲁迅的夫人许广平委员发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。” 1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。 从1950年起，每年的10月1日成为了全国各族人民隆重欢庆的节日。 观看国庆的相关视频和五星红旗的介绍 已班级环创的方式来呈现，相关图片 国庆节的环创： 班级开展爱国歌曲：《歌唱祖国》《国》《义勇军进行曲》 2014年10月国庆节活动方案 一、活动目标： 1、认识国旗，学会如何制作五星红旗 2、知道升国旗时，应肃立、行注目礼 3、培养幼儿热爱祖国的情感 二、活动准备： 一元硬币、白纸、油画棒、红色长方卡纸、五角星 三、活动过程： 1、播放课件（各国国旗图片），让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题 2、认识国旗（先看国旗图片） 1）、 五星红旗的旗面是什么颜色？（红色） 旗面上有什么图案？（有五角星） 五角星是什么颜色的？ 几颗小五角星？ 2）、讨论：为什么要有国旗？ 国旗代表什么？ 知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。 3）、 动动手：贴国旗 方法：每人一张红色长方形纸（作旗面），请幼儿将事先准备好的五颗五角星，贴到相应的位置，制作国旗 3、认识国徽（播放国徽的图片） 1）、每人一枚一元硬币，请幼儿寻找国徽 2）、请幼儿将白纸放在硬币的国徽上，再用油画棒拓印，让幼儿观察有什么变化？ 4、了解升国旗时不同人的不同行礼方式 5、师生共同升国旗奏国歌（见视频中国旗，也可带孩子到操场上真正升国旗，如操场没有可在班级中模拟） 四、活动延伸 通过活动让幼儿园了解国旗，了解祖国，并且产生对祖国的热爱。幼儿园开展有关于爱国的活动(家长K歌比赛) 2014年国庆节主题活动方案 一、活动主题：《欢腾国庆、我为歌狂》 二、主题目标：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。?2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。?3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。三、活动时间：2014年9月30日上午（9:00----11:00） 四、活动地点：澳贝幼儿园操场 五、活动准备： 场地准备：音响、话筒、主题背景图、气球、椅子、红旗----负责人：杨光辉 场地氛围布置------负责人：李亚琴、谢闻腩、何飞、杨光辉 道具准备：奖状、奖品-------负责人：何飞 五星红旗制作------负责人：各班级老师 音乐准备:升旗音乐、国庆相关节歌曲、互动游戏音乐、音乐控制----负责人：谢闻腩 五、活动过程（前期经验准备）： ?班级环境创设：1、?欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。2、?室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。3、?幼儿收集的各地土特产、服饰、