小学中期家长会案例.pptVIP

欢迎各位家长光临;家长会安排： 1、了解孩子的半期表现 2、和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 ;中考情况分析;一直表现很好的孩子：周瑞杰、曲文洁、孙志航、董倩如、敬馨然、秦子涵、张鑫哲、王妮娜、王雅楠、鲁修齐、李璘莎、王思怡、王童、夏珮茹、陈胤轩、罗韵希、李馨瑶、王艺霏、李佳霖、张琼之、王亦菲、刘露、薛汀锐;需要继续加油的孩子： 李君豪、曾思语、李宥霏、李默函、赵张浚熙、何怡锦、马天骏、岳俊州、唐浩宇。; 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，有时课堂纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和学习，懒散思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。; 6、在每天交来的作业当中都有不带作业的现象，甚至有的学生一个星期会出现3次左右，做完了就是忘记带来了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。每天要带红领巾，穿好运动鞋，带好跳绳来上学。;语文学习方面; 平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来。开学一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这是一个反复复习巩固的过程，所以，每天都要读一读拼音，一天一页；现在我们的主要任务是识字，同样要大声的拼读生字，大声的朗读课文并且熟练的背诵课文。所以，每天你都要让孩子大声的朗读给你听。; 在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。写拼音要正确占格，还要注意笔顺。写汉字要观察生字在田字格中的占位，也有注意笔顺。还有教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净。; 孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。我们班的孩子还是一年级，识字不多，所以家长说给他听、念给他听是有必要的,最好念小孩自己想看的故事书给他听,现在学完拼音，可以买带拼音的书。;一年级语文预习要求：; 1、读：把课文读顺，预习要求把课文 第三遍。 2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习;作业要求;4.重视改错的问题，养成订正作业的习惯。 家长检查孩子作业时，首先是翻看前一次的作业完成得好不好，有没有订正错误。如果作业或测验卷上有打圈，打问号,注意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。;1、少批评、多鼓励，让孩子在自信中成长。 2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯。 3、督促孩子做完作业并养成自我检查的习惯。 4、孩子养成自己温习、复习的好习惯 5、学过的生字要抽时间反复听写。 ; 6、家长与老师经常取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。; ;8、学会尊重与宽容。 在学校里，学生之间发生争执是常事。有些孩子比较宽容、大气，他们不仅不会受到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒服。这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往。还有一类孩子比较懦弱，发生了什么事也不说话。其实，这些事儿无非是小孩子之间的打闹、争执，或是顽皮孩子的恶作剧。作为家长，不必较真。较好的做法是先???孩子不要太在意，小伙伴之间都是闹着玩的。然后，教给孩子正确的处理方法。小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙。;9、安全问题。 有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人