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- 2017-07-01 发布于未知
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一 轮复习学案选题的
乞 i谯
莫静波(山东省邹平县教育局教研室)
在数学第一轮复习课 的学案 中,存在着选题 随 握概念的原理 、规律、数量关系、解题方法,会极大开
意、目的不清 、起点过高 、选题过难的误区,要打破这 拓思维空间,从而达到对概念完整深刻理解的 目的。
一 误 区,就要从学案选题人手 。选什么样 的题 目,由
2 选择能突出主干、透视对通性通法考查的
于教师的知识、经验、能力不 同,对 学案 内容理解不
“常规题 目”
同,因而,所选 的题 目带有教师个人色彩 的独特性 。
笔者认为 ,一道题 目的价值并不在于它 的深奥,而在 这类题 目的特点就是平铺直叙,开 门见 山,突 出
于它的示范作用 ;一道题 目的选择并不在于它 的精 主干,突出全
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