丰富发声练习曲旋律性对声乐教学的重要意义.pdfVIP

新课程学习 NEWCOURSES’STUDY 法探索 丰富发声练习曲旋律性对声乐教学的重要意文 张华峰 (长治文化艺术学校) 摘 要：学生要想学好声乐的技巧就必须进行发声 曲的练习。社会的飞速发展也使人们声乐学习中发声练习曲的训练难度更高。 所以，现今学习发声练习曲的目的不仅在于提高声乐技巧，还在于提高音乐旋律的灵动性。 关键词：发声练习曲；局限性；音符 一 、 发声练习曲的定义及其在声乐教学中的作用 可以改成：擘霉荤霆 莹吾蟊盈肆 1．发声练习曲的定义 进行上述改动的原因是 ： 音乐的内容 ，具体来说就是音乐的主题及所表达的感情很不 (1)声乐练习是需要花费很长时间的，这对于心理也是很大的 明确 ，只注重技巧方面的提高，所以被叫做 “发声练习曲”。 考验。为熟练掌握一门技巧，必须成百上千次地进行联系，这样大 特别强调的一点是，笔者所说的发声练习曲是为了促进学生 脑中才会产生条件反射 ，进而提高嗓音的节能。因此，声乐学习需 声乐技巧及音乐领悟能力的提高，在学生的发声状态初步形成时 要很大的耐心和毅力。发声练习是技巧提高的主要途径 ，对学生歌 才开始学习。它是学生由单纯的发声练习到艺术歌曲、戏剧选段进 唱技巧的提高也有着积极的影响。在先前的练习曲上进行这个改 步的必经之路，是声乐训练的一种表现形式。但发声练习曲便只训 动，也能降低学生技巧提高的难度。 练学习者的嗓音歌唱发声技巧。和上述 孔《空声乐练习曲》的共同 (2)学生在音乐表演期间，声乐领域和器乐领域的表演方式及 点是，它也能促进声乐技巧的提高。 状况有一定的区别。由于生理状况的制约，音高及音区的变化问题 2．发声练习曲在教学中的重要作用 在声乐教学中更为重要，也成为声乐教学工作中必须专门研究及 我们都知道，声乐学习就是对器乐演奏过程中所出现的音阶 和音程等专业性极高的技术和技巧来进行联系，并以发声练习曲 训练方能解决的问题。所以发声练习曲需要进行一定的改善。 作为其表现形式，这种学习方式对学习者歌唱技巧的提高还是有着 2．把一些脍炙人 口的中国名曲音乐主题及世界名曲片断作为 非常积极作用的。 旋律，套上母音进行练习 二、现行课堂发声练习曲教学的局限性及对声乐教学效果的影响 例如： 进行声乐教学时借助发生练习曲能够使学生的演唱技巧大大 方案一：采用贺绿汀 牧《童短笛》钢琴曲主题旋律作为练声 提高，而由于其在这方面的积极作用，也必然会受到声乐教学工作 材料。 者的重视，这也要求我们不断提高它的教学效果。若深入地进行分 方案二：采用里姆斯基科萨科夫 《舍赫拉查德》交响组曲中舍 析，也不难发现这些缺陷可能会给声乐教学带来负面影响。为使现 赫拉查德 (皇后)的主题旋律作为练声材料。 今使用的发声练习曲有所提高，笔者提出了下列提高方案。 此方案有下列几个优点： 1．常用发声练习曲的材料举例 (1)能大幅度提高学生的声乐技巧和表现能力。我国的名曲及 第一类练习，可以有效拓展音域，使学生在演唱时气息比较流 各种世界名曲都是世界音乐文化宝库中最娇