3名同学获河北省一等奖.ppt

衡水中学化学组 在2006奥林匹克化学竞赛中， 3名同学获河北省一等奖，一名同学获得全国一等奖。 承担着教育部“十一·五”重点课题“诱思探究教学化学应用研究” 。 （2）能力提高的层次性 能力的提高过程： 知识→能力 ，定势→发散， 训练题要突出阶段性和层次性 避免陷入题海战术 （四）总结与反思。 高考总结 学科特别教研 二、理清思路（一）总体计划 一轮复习：夯实基础，查漏补缺， 形成知识网络 二轮复习：专题复习，突破难点， 提高思维能力 三轮复习：回归基础，检验复习， 确保综合成绩 （二）二轮复习：专题复习，突破难点，提高思维能力 1、专题设置 （1）实验专题的复习思路 （2）元素化合物专题的复习思路 2、多角度重复 3、提高思维能力 4、课堂成就梦想 5、养成良好习惯 专题一：化学实验 课时1：化学实验常用仪器及基本操作 课时2：气体的制备、收集、净化和干燥 课时3：物质的检验 课时4：中学化学中的一些定量实验 课时5：综合实验与实验方案的设计 专题二：化学基本概念： 课时1：物质的组成、性质和分类 课时2：化学用语 化学中的常用计量 课时3： 化学反应与能量变化（包含 离子反应、氧化还原反应） 课时4： 分散系 专题三：化学基本理论 课时1： 物质结构 元素周期律 课时2：化学反应速率 化学平