三马克思主义在中国的传播.ppt

* * 三、马克思主义在中国的传播 课标要求： 了解马克思主义在中国传播的史实， 认识马克思主义对中国历史发展的影响。 “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道,我也不知道世界上有马克思其人……以前有人如梁启超、朱执信,?也曾提过一下马克思主义。……不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。”? ----毛泽东（1945.4） 从材料中我们可以得到哪些历史信息？ 十月革命之前，马克思主义就传入了中国，但传播缓慢，影响很小。 一、马克思主义进入中国 1、20世纪初开始介绍 （1）梁启超1902年文章中提到马克思。 梁启超 一、马克思主义进入中国 （2）朱执信1906年，介绍马克思和恩格斯生平时和学说。 （3）无政府主义者也介绍其学说和思想 (2011·浙江高考)迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见 ①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖　 ②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖” ③19世纪末马克思主义开始在中国传播　 ④当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚 A．①③　　　　　　 B．②④ C．①②③ D．②③④ 2、正式传播 （2）影响：成为强大的社会思潮， 改变新文化运动的方向和性质 （1）时间： 十月革命后 （3）代表人物： A李大钊1918年两篇文章 向十月革命学习 B1919年《我的马克思主义观》 C用讲坛向学生宣传 探究：中国的先进知识分子为什么最终选择了马克思主义？ 阅读下列材料并结合所学知识回答。 　　材料一　民国成立后，不单挂出了共和国的招牌，连议会制、多党制、普选等这些西方国家的政治组织形式也被热热闹闹地搬到了中国来。很多人对这些曾抱有很大的期望。奇怪的是，说起来那么动听的东西，甚至在西方国家也许取得过一些成效的政治制度，一旦硬搬到当时中国社会这块土壤上实行起来，却全然变了样：普选徒具形式；多党制成了拉帮结派，党同伐异；议会里只有一批政客在吵吵嚷嚷……种瓜得豆，这真是创业者始料之所不及的。 ——金冲及《五四时期的先进青年为什么选择了社会主义》 资产阶级共和国方案在中国破产 材料二　从1914年开始的第一次世界大战延续达四年之久，……这场空前残酷的战争把资本主义世界固有的内在矛盾，以比以往任何时候更加尖锐的形式清楚地暴露出来……这不能不使更多的醉心学习西方的中国人感到震惊。西方的社会制度在他们心目中顿时失却原来那种耀眼的光彩……表明了这个制度并非即是永恒的真理和正义的象征。 ——金冲及《五四时期的先进青年为什么选择了社会主义》 一战暴露了西方文明缺陷 　　材料三　马克思主义通过社会主义的俄国开始广泛地传入中国。中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” ——齐鹏飞《毛泽东思想概论》第一章 马克思主义指导俄国十月革命取得胜利 探究：中国的先进知识分子为什么最终选择了马克思主义？ ⑴资产阶级共和国方案在中国破产 　⑵一战暴露了西方文明缺陷 　⑶俄国十月革命取得胜利 ⒈时间： 二、马克思主义广泛传播 ⒉马克思主义广泛传播的原因有哪些？ ⑶五四运动推动其传播 ⑴工人阶级队伍的壮大 ⑵新文化运动解放了思想 十月革命以后，特别是五四运动以后 ⑷知识分子的大力宣传 3 .途径 (1)社会实践：“工读互助团”实践 (3)组织团体 (2)与其它各种思潮的论战 (4)演讲宣传 1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新生活”。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。 工读互助团实践的失败。 有何特点？失败原因有哪些？失败带来哪些影响？ 五四新文化运动后，各种各样的主义传入中国，形形色色的思潮涌现，形成百家争鸣的局面。爱国青年的思想得到了进一步解放，其中大多数人改变了走资本主义道路的旧观念、旧思想，开始关注社会主义，出现宣传社会主义的热潮。 思潮竞起 五四时期的社会思潮 无政府主义 基尔特主义 实用主义 新村主义 马克思主义 无政府主义 反对一切权力与