中学劳动生态德育研究.docVIP

中学劳动生态德育研究 本文作者：董丽昕 单位：吉林省四平地区伊通满族自治县实验中学 感谢党和人民对我几十年的培养,让我再通过不断自学,拓展了自己的知识领域,在课题研究中提高了专业水准。案例:中学劳动与技术校本课程中的八年级校本课《纸艺mdash;mdash;和平鸽与玫瑰》一课,课件制作精良,是培养学生动手、动脑和开发创新潜能的一课,是对学生进行大爱教育的一课。2011年我提交了《生态德育在综合实践活动课程中的实践与研究》的“十二bull;五”国家级课题的申报和立项,在这一过程中,提高有效课堂的教学技能外,更重要的是全面分析学生的学习现状与发展。更加明确了前进的方向,在教学中插入生动的生态德育故事的讲述,每天昼思夜想,不断改进课件的功能,课前还给学生以短信的方式发一条关于理想的名人名言,学生特别高兴。公开课校内外的公开课多年来讲了不少,有一次开放校活动我一人讲了四节公开课。 现在把每一节课都当成公开课去上好,这是我近二年给自己定的目标。大量的时间都用在制作精美的课件、查找文本资料。准备工作,都是在家熬夜弄出来的。有时点错了鼠标,自己辛辛苦苦制作的课件全被没了,真想哭。优盘丢了、坏了多次再买,决不影响上课,此中的甘苦只有自己知道。每当我走进教室,都会迎来学生的欢呼,学生的掌声一直陪伴着我。每当我看到学生上课时的高兴的样子,做教师的还图什么呢？要用最优化的教学效果,要反思过去的课,哪些内容需要改进,哪些知识需要延展,学生的主体性如何在课堂体现,手工制作的内容也不一定就是非得让学生当堂做,钻研专业知识,提升专业能力。向同行学习、向专家学习,特别是在继续教育每年的培训中得到了很大的启发和促进。我想:投入大量的精力和时间总想把课上得更好的教师才是好教师。我所研究的问题都与自己的学科有关,自己的教学特色能得到学生的认可,对自己的教学综合实力的提升有巨大的作用。案例:我的《纸艺mdash;mdash;康乃馨》的教学设计,在全国课件大赛中获优秀奖。 校本教材的更新劳动与技术的教学内容很宽泛,而且在近几年的时间里,受到党和国家的重视,但仍然是举步为艰,上劳动与技术课难,上好劳动与技术技学科的校本课更是难上加难。各校在进行校本研究的基础上,编写了校本教材,这是统编教材的一种扩充,或者是统编教材内容的延展。这不是个人行为,教学本身也不是个人行为,是在为民族的未来奠基。让学生感到幸福的课是好课教育的载体与途径已成多元化趋势。教师的角色需要转变,在课堂上单一传授知识的教学模式已经不再符合时代发展的需要。在不断反思和撰写论文中会获得许多新的知识和相关信息,有利于本学科专业知识的增长和发展。 脚踏实地、埋头苦干教师要使自己在教育教学方面要有所发展、有,有所前进、有所作为,首先是自己努力工作,敬业爱岗;其次要学习模范教师魏书生等人先进教育教学理念,要忠诚党的教育事业,以高尚的师德,广博的学识赢得学生的尊敬与爱戴。此外要加速知识积累,集体的智慧能提升个人的才华。因此,我要主动把自己纳入到营造和谐的校园的学校发展的大环境之中。置身于校园集体之中,严于律己,要为人师表,这是教师专业化发展的重要方面。当然,教师的专业化发展还包括政治思想觉悟,个人教育教学艺术等综合素质也相当重要。现代教育教学离不开信息技术学科发展信息化是现代教育创新的重要手断校本课程更要用现代化教学手段进行课堂教学,但是要与传统的教学模式有机结合,要经过长期探索与实践,找出新方法,解决新问题。要依据学生的认知规律确定教学内容,合理优化组合,灵活运用。才能取得最佳教学效果,提高课堂教学质量。 作为培养创新人才的教师,通过对学生的思想引导和技能训练来培养他们的实践、创新能力,是形势发展的需要。要建设祖国,人才是关键,人才的培养离不开教师的正确引导,自己要具备更强的创新能力,靠的是不断实践和专业水平的提升。对学生进行生态德育教育,学历教育,千方百计让学生知到学习的重要性,用高学历高技能加强正确方向性的引导,使学生从内心形成一种对理想的追求。要培养学生的创新意识和创新能力,多少年来我一直坚持给学生讲生态德育故事,效果特别好。 教学是心灵的艺术,爱心是育人的灵魂在学校师生之爱、生生之爱无处不在。在社会,在家庭,每一种爱都感人肺腑,让爱永驻学生心中田,我以为这是我们教师最重要的工作。学生们的眼光审视着每一个身边的教师的美与丑、善与恶,完全也是在用爱在感悟学习与生活。我们做教师的教育教学专业能力,决定了我所教授课程的质量,当然都离不开领导和同志们的支持。教学是心灵的艺术,爱心是育人的灵魂,中学生思维活跃的时期,我深知,我的校本课真正的发展,是在于我的大胆实践、勇于创新。每节课我都要向学生介绍一所世界著名大学,这样更能激发他们学习其它学科的兴趣。我更重视所教学科的发展,不断拓展新的认知